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《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰·其五》全文
宋 / 杨简   形式: 七言绝句  押[支]韵

惜也天然一段奇,如何万古罕人知。

只今讲学从游地,一听思为一听疑。

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诗文中出现的词语含义

从游(cóng yóu)的意思:指行动自由,不受拘束。

讲学(jiǎng xué)的意思:指教授或传授学问知识。

如何(rú hé)的意思:表示询问或描述做某事的方法或步骤。

天然(tiān rán)的意思:指自然形成,没有经过人工加工或改变的。

万古(wàn gǔ)的意思:指永远、永久、万世不变。

一听(yī tīng)的意思:指一听到某种声音或消息,就能立刻明白其意思或内涵。

一段(yī duàn)的意思:指一段时间、一段经历或一段故事。

只今(zhī jīn)的意思:此刻,现在

鉴赏

这首诗由宋代诗人杨简所作,名为《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰(其五)》。诗中表达了对董孝君祠西侧湖泊的赞美与思考。

“惜也天然一段奇”,诗人感叹于大自然赋予这片湖泊的独特魅力,却遗憾于它长久以来鲜为人知。“如何万古罕人知”,进一步强调了这种美丽与价值的被忽视,时间的流逝并未让它的美得以广泛传播。

“只今讲学从游地”,暗示了现在这个地方成为了学习和交流的场所,人们开始关注并欣赏这里的美景。“一听思为一听疑”,则表达了诗人对于这片湖泊的思考与疑问,可能是在探索其背后的故事、意义或是与董孝君祠之间的联系。

整首诗通过对比与思考,展现了诗人对自然美景的珍视与对历史文化的深刻思考,同时也体现了对董孝君祠及其背后故事的敬仰与好奇。

作者介绍

杨简
朝代:宋

(1141—1226)明州慈溪人,字敬仲,世称慈湖先生。杨庭显子。孝宗乾道五年进士。授富阳主簿。师事陆九渊,发展心学,主张“毋意”、“无念”,“无思无虑是谓道心”等。尝知乐平县,兴学校,教生徒,邑内夜无盗警,路不拾遗。光宗绍熙五年,召为国子博士。宁宗嘉定初出知温州,首倡废除妓籍,以廉俭为民所爱戴。官终宝谟阁学士。卒谥文元。有《慈湖诗传》、《杨氏易传》、《先圣大训》、《五诰解》及《慈湖遗书》等。
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