小诗句网 2025年05月02日(农历四月初五日) 乙巳蛇年 星期五
当前位置:小诗句网 > 诗词大全 > 《哭子武安·其三》
《哭子武安·其三》全文
明 / 金幼孜   形式: 五言律诗  押[先]韵

生才四岁,风骨最堪怜。

已解摊诗卷,还能弄简编

提携从我后,出入在人前。

命也真如此朝朝诉彼天。

(0)
诗文中出现的词语含义

朝朝(zhāo zhāo)的意思:每天,每日

出入(chū rù)的意思:指出入门户,进出行动。

风骨(fēng gǔ)的意思:指人的品质、气质或精神风貌。形容人坚定的意志和高尚的品德。

简编(jiǎn biān)的意思:简化而成的编排或文字。

如此(rú cǐ)的意思:表示事物的状况或程度如此,表示程度非常之高。

生才(shēng cái)的意思:指人的天赋才能或者潜在能力。

诗卷(shī juàn)的意思:形容文采华丽、气势磅礴的诗句或文章。

提携(tí xié)的意思:提携指的是给予帮助、支持和培养,使他人得以发展、进步。

真如(zhēn rú)的意思:真实的样子或本来的样子。

鉴赏

这首诗是明代诗人金幼孜所作的《哭子武安(其三)》中的一节,以哀悼其子的去世为主题。诗中通过细腻的笔触描绘了一个年仅四岁的孩子的形象,表达了深深的悲痛与怀念之情。

首句“尔生才四岁”,简洁地交代了孩子的年龄,同时也暗示了生命的短暂与脆弱。接着,“风骨最堪怜”一句,运用拟人的手法,将孩子视为具有独特气质和风度的生命体,流露出对孩子的喜爱与怜惜之情。

“已解摊诗卷,还能弄简编”两句,生动地展现了孩子对知识的渴望与探索精神,即便是小小年纪,也能拿起书本,翻阅学习,表现出了聪明伶俐的一面。这样的描述,不仅让人感受到孩子的可爱与智慧,也寄托了父母对其未来的无限期望。

“提携从我后,出入在人前”则描绘了孩子与父母相伴的生活场景,无论是日常的行走还是外出,孩子都紧随其后,成为家庭生活的一部分。这种亲密无间的画面,既温馨又令人感伤,因为这样的场景如今只能在记忆中追寻。

最后,“命也真如此,朝朝诉彼天”表达了对命运的无奈与哀叹。短短四岁的人生,却遭遇了离世的命运,让人心生感慨。诗人通过这句,将个人的情感上升到了对生命意义的思考,表达了对命运不公的深深忧虑与对逝去亲人的深切怀念。

整首诗情感真挚,语言朴实,通过对一个四岁孩童生活的简单描绘,深刻地表达了失去亲人的痛苦与哀思,以及对生命脆弱性的反思。

作者介绍
金幼孜

金幼孜
朝代:明

金幼孜(1368-1432),名善,以字行,号退庵。新淦县(今新干县)人。建文二年(1400)进士,授户科给事中。成祖即位任翰林检讨。与吉水学士解缙同值文渊阁,升侍讲,为太子讲学。幼孜讲授《春秋》,进呈《春秋要旨》三卷。永乐五年(1407),迁右谕德兼侍讲,永乐十二年(1414)与胡广、杨荣等纂《五经四书性理大全》,迁翰林学士。洪熙元年(1425)进礼部尚书兼大学士,依旧担任翰林学士。明宣宗时,修两朝实录。宣德六年十二月十六日(1432年1月19日)卒,年六十四,赠少保,谥文靖。著有《北征录》及《后北征录
猜你喜欢

酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首·其十四

亭若龙两翼,欲跃胜高空。

济人几千百,绪馀不言功。

(0)

金溪道中六首·其二

浓烟笼远岫,望眼如昏花。

欲暮还欲雨,行人始离家。

(0)

题徐氏金湖书院

古艾地多胜,修宁景最幽。

溪声常到枕,山色正含秋。

树密苔封径,庭虚月满楼。

清辉光累世,高义藉名流。

(0)

贺新郎·其一寿张宜轩

九日明朝是。问宜轩何事,今朝众宾交至。

长记每年八月八,曾庆饮仙出世。

直推到、于今何意。

要待千崖秋气爽,向东篱、试探花开未。

挝急鼓,舞长袂。主人臭味花相似。

笑争春、红紫低昂,转头扫地。

独占西风摇落候,旋屑黄金点缀。

做得个、秋花元帅。

旧说东阳流菊水,饮之者、寿过百馀岁。

泛此酒,劝公醉。

(0)

句·其二

吞炭难忘当日事,积薪深愧后来恩。

(0)

寄题何子应金华书院

吾闻何月卿,逸气欲倾泻。

词源浩班扬,诗律薄风雅。

想初读书眼,坐阅灯几灺。

士生贵适性,安得计用舍。

青鞋踏九疑,丝絇远金马。

飘然潇湘游,采芷动盈把。

吁嗟既忧患,犹得营万瓦。

我无茅一庐,劫劫思里社。

(0)
诗词分类
伤逝 泰山 闺怨 羁旅 奉和 赞颂 应制 离愁 伤春 忆昔 闺思 黄河 访友 劝勉 喜悦 竹子 客愁 写山
诗人
刘墉 毕自严 刘筠 胡铨 萧衍 陈子昂 范祖禹 舒邦佐 宋湘 袁中道 陈楠 葛长庚 赵湘 申时行 李世民 杨奂 海瑞 徐凝
诗词赏析
名句欣赏

Copyright © 2025 小诗句网

本站提供古诗原文及赏析、诗人简介及诗词名句大全。

网站备案/许可证号:鲁ICP备2023034539号-7