《一叶落.本意》全文
- 鉴赏
这首诗由明代末期至清代初期的诗人董以宁所作，通过“一叶落”这一自然景象，巧妙地融入了深沉的情感与哲思。
首句“一叶落”，简洁而富有画面感，仿佛在读者眼前展现了一片落叶飘零的画面，暗示着季节的更迭和时光的流逝。接着，“正萧索”二字，直接点出了秋天特有的凄凉与寂寥氛围，营造出一种淡淡的哀愁情绪。
“愁归又被秋牢落”一句，将个人情感与季节特征紧密结合，不仅描绘了秋天的景色，也暗喻了诗人内心的愁绪被秋日的萧瑟所加重，形成了一种难以摆脱的沉重感。
接下来的“拾来书细蚕，题成唤驯鹤”两句，运用了比喻的手法，将“书”比作“细蚕”，形象地表达了对知识或文字的珍视与细腻处理；“题成唤驯鹤”则进一步深化了主题，通过呼唤驯养的鹤，象征着诗人渴望心灵的慰藉与自由飞翔的愿望，同时也隐含着对现实束缚的无奈与逃避。
最后，“唤驯鹤。衔去红心阁”一句，将情感推向高潮。诗人呼唤的鹤最终飞向了“红心阁”，这既是诗人理想中的避风港，也是他内心深处对自由与宁静生活的向往。鹤的离去，既是对现状的无奈妥协，也是对未来美好愿景的寄托。
整体而言，这首诗通过对自然景象的描绘，巧妙地融入了诗人复杂的情感世界，既有对季节变迁的感慨，也有对内心世界的深刻探索，以及对理想生活的向往与追求。语言简洁而富有意境，情感真挚而深沉，展现了诗人独特的艺术风格和人文关怀。
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《驯犀－感为政之难终也》【唐·白居易】驯犀驯犀通天犀，躯貌骇人角骇鸡。海蛮闻有明天子，驱犀乘传来万里。一朝得谒大明宫，欢呼拜舞自论功。五年驯养始堪献，六译语言方得通。上嘉人兽俱来远，蛮馆四方犀入苑。秣以瑶刍锁以金，故乡迢递君门深。海鸟不知钟鼓乐，池鱼空结江湖心。驯犀生处南方热，秋无白露冬无雪。一入上林三四年，又逢今岁苦寒月。饮冰卧霰苦蜷跼，角骨冻伤鳞甲蹜。驯犀死，蛮儿啼，向阙再拜颜色低。奏乞生归本国去，恐身冻死似驯犀。君不见建中初，驯象生还放林邑。君不见贞元末，驯犀冻死蛮儿泣。所嗟建中异贞元，象生犀死何足言。
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