- 鉴赏
这首诗描绘了一幅寒冷冬夜的景象,通过细腻的笔触展现了诗人对环境的敏锐感知与深刻思考。首句“冷月严霜照一灯”,以“冷月”和“严霜”渲染出冬夜的寒冷与寂静,一盏孤灯在这样的环境下显得格外明亮,照亮了诗人内心的孤独与思考。接下来,“柝铃风送响腾腾”一句,通过风声中传来的柝铃声,进一步强化了夜晚的静谧与寒意,同时也暗示着时间的流逝与警醒。
“案头英簜门前戟”一句,形象地描绘了诗人书桌上的书籍与门前的武器,象征着知识与力量的并存,以及诗人内心对于理想与现实的坚守。这里的“英簜”和“戟”分别代表了文武两方面的装备,显示了诗人作为一个知识分子,不仅追求学问,也渴望为国家和社会贡献自己的力量。
最后一句“岂有籧篨覆瘐冰”,以反问的形式表达了诗人对现状的不满与批判。籧篨(qú chú)是一种粗陋的遮盖物,用来比喻低劣的保护或掩盖。而“覆瘐冰”则暗示了社会的不公与冷漠,仿佛连最低限度的关怀都难以给予。这句诗体现了诗人对于社会现象的深刻洞察和对正义的呼唤。
整体而言,这首诗通过生动的场景描写和深刻的寓意,展现了诗人面对严酷现实时的独立思考和对理想世界的向往,体现了晚清知识分子的忧国忧民情怀。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
拟谢灵运游南亭
清景媚霁月,斜阳半翠微。
白云叠巘崿,片片相因依。
游子思故乡,千里眺郊畿。
园禽知气候,池草生方菲。
幸睹景物好,转觉年岁非。
美人叹迟暮,伤心知者稀。
安能驻华发,朱轮不西归。
寄语同心客,无负此春晖。
赋得取人以身得贤字五言八韵
门将开吁俊,馆更辟招贤。
莫漫求人切,须从正己先。
无双才自裕,帷一学宜专。
玉尺何由准,金绳本不偏。
望风钦九德,指日定三铨。
乐育菁莪什,威仪菉竹篇。
分官迟命巽,立政早乘乾。
圣学唐虞绍,翘材遍八埏。
敬摹亚圣像立石台郡学宫诗以记之
巍巍圣德,孰与比隆。知言有素,浩气常充。
战国邪说,莫知所终。辟之距之,不愧禹功。
乃审厥像,勒石鸠工。尊为圣配,奉诸学宫。
其容作肃,惟貌则恭。蓬瀛瞻仰,多士尊崇。
而今而后,吾道已东。