补过（bǔ guò）的意思：指改正错误，弥补过失。

古贤（gǔ xián）的意思：指古代的贤人，特指古代有德行、有才能的人。

何用（hé yòng）的意思：没有什么用处或者价值。

进退（jìn tuì）的意思：形容处境困难，进退两难。

尽忠（jìn zhōng）的意思：尽全力忠诚地为国家、组织或人民效劳。

潜心（qián xīn）的意思：专心致志，全力以赴

心高（xīn gāo）的意思：自负、傲慢、自高自大

于是（yú shì）的意思：表示事情发展到某一阶段后，接着发生的结果或动作。

再思（zài sī）的意思：再次思考、重新思索

造次（zào cì）的意思：指言语或行为冒失、鲁莽，不顾后果。

这首诗是宋代赵抃所作的《寄题袁教授思轩》。诗中表达了对袁教授的敬仰之情，以及对学问追求的深沉思考。

首句“补过尽忠随进退”，意为在追求真理的过程中，无论是成功还是失败，都应保持忠诚和自我反省，不断修正错误。这体现了诗人对于道德品质和学术追求的重视。

次句“潜心高与古贤期”，则表达了诗人对古代贤者的景仰，希望自己的学术修养能够达到与古人相媲美的高度。这里不仅强调了对知识的渴望，也体现了对历史文化的尊重和传承。

后两句“吾儒造次必于是，何用凭轩始再思”，进一步阐述了诗人对于学问的态度。他认为，真正的学者在面对问题时，应当毫不犹豫地采取行动，而不是在事后再去反复思考。这不仅是对效率的追求，也是对实践精神的肯定，强调了行动力和决断性在学术探索中的重要性。

整体而言，这首诗通过赞美袁教授，展现了对学问严谨态度的推崇，以及对个人道德修养和学术追求的深刻思考。赵抃以简洁而富有哲理的语言，传达了对知识、道德和社会责任的深刻理解，体现了宋代士人对于理想人格和文化传承的追求。