- 鉴赏
这首诗描绘了一种对艺术与自然的深刻感悟,以及对生活琐事的超然态度。首句“谁把琼瑶万朵装”,以“琼瑶”比喻珍贵美好的事物,仿佛有人将万千珍宝装点于世间,营造出一种华美而神秘的氛围。然而,“未堪蹴鞠筑球场”则在看似不经意间,引入了对现实的讽刺,蹴鞠本是轻松愉快的游戏,却难以在这样的环境中展开,暗示了诗人所处环境的沉闷与压抑。
接下来的“挥毫难写垂藤态”,进一步深化了这种情感。诗人想要通过笔墨捕捉自然之美的瞬间,尤其是那些垂蔓的藤条,它们在风中摇曳的姿态,充满了生命力与动态美。然而,现实的局限使得这一愿望难以实现,表达了诗人对自由表达与真实感受的渴望。
最后一句“只合丹青付赵昌”,则是对理想状态的向往。赵昌是中国古代著名的画家之一,擅长画花鸟,诗中提到“只合丹青”,意味着诗人认为只有通过绘画才能真正捕捉到自然之美,而赵昌则是能够完成这一任务的理想人选。这不仅是一种对艺术大师的敬仰,也是对自身创作能力的一种无奈承认,以及对理想与现实之间差距的感慨。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深邃的情感,展现了诗人对美好事物的追求、对现实困境的反思,以及对艺术创造的渴望,体现了清代文人特有的审美情趣和精神世界。
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振振鹭,鹭于飞。
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