本来（běn lái）的意思：原本，本身应该如此

不学（bù xué）的意思：不愿意学习或不肯学习。

不成（bù chéng）的意思：表示事物不能达到预期的结果或目标，也可表示否定的意思。

成诵（chéng sòng）的意思：成为典范的诗词。

愁予（chóu yǔ）的意思：愁予是一个表示担忧、忧虑的成语，意思是担忧自己的事情。

大夫（dài fu）的意思：指医生或医学专家。

古泽（gǔ zé）的意思：古代的河流，比喻事物的古老或过时。

何不（hé bù）的意思：表示提出建议或劝告，意思是为什么不去做某件事情。

佳客（jiā kè）的意思：指来访的客人很好，令人欢喜的客人。

离骚（lí sāo）的意思：指离散、离别之愁。

落木（luò mù）的意思：指秋天树叶逐渐枯萎脱落的景象，比喻事物逐渐衰败或消亡。

千古（qiān gǔ）的意思：指长时间的历史时期，也可以表示永远、永久。

清风（qīng fēng）的意思：指清新、舒适的风。比喻清新的气息或环境。

三闾（sān lǘ）的意思：指人才出众、德行高尚的人。

徉狂（yáng kuáng）的意思：形容行为举止狂妄、放肆，不受拘束。

这首诗是明代诗人庞嵩所作的《过湘阴吊屈原》，通过诗中的描绘，我们可以感受到诗人对屈原深沉的敬仰与哀思。

首联“清流佳客舣湘湖，千古清风仰大夫”，开篇即以湘湖的清流和佳客的聚会，引出对屈原的崇敬之情。湘湖，作为屈原生活和创作的重要背景，其清流仿佛是历史的见证者，而佳客的聚会则象征着后人对屈原精神的传承与纪念。这里，“千古清风”不仅指自然界的风，更暗喻了屈原高尚的人格和深远的影响，如同清风一般，穿越千年，依然令人景仰。

颔联“如矢本来如汝直，徉狂何不学为奴”，运用比喻手法，将屈原比作箭矢，强调其正直不阿的品格。同时，诗人也表达了对屈原选择的不解与惋惜，为何要以“徉狂”的方式来逃避现实，而不是像奴仆那样随波逐流。这一联既是对屈原人格的高度赞扬，也是对其命运的深深同情。

颈联“栖烟古泽三闾尽，落木寒枝一鸟呼”，描绘了一幅凄凉的画面。古泽中弥漫着烟雾，三闾（屈原的别称）已逝，只剩下寒枝上孤零零的一声鸟鸣。这不仅是对屈原生命终结的哀悼，也是对当时社会环境的隐喻，暗示了屈原在世时的孤独与不被理解。

尾联“再展离骚不成诵，畹兰汀芷总愁予”，表达了诗人自己面对屈原作品时的感慨。虽然多次尝试诵读《离骚》这样的伟大作品，却始终难以完全理解其中的深意，心中充满了愁绪。这既是对屈原作品深邃内涵的赞叹，也是对自己未能完全领悟其中精髓的自责。

整体而言，这首诗通过对屈原生平、作品以及诗人个人情感的细腻描绘，展现了对屈原崇高人格的敬仰和对其不幸命运的深切同情，同时也表达了对传统文化和经典作品深刻内涵的探索与追求。