深原晓犁耕，隔溪夜舂簸。
《白日有閒吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首·其九》全文
- 诗文中出现的词语含义
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观化（guān huà）的意思：将事物观察得非常深入，使其变得非常明显或具体。
化风（huà fēng）的意思：改变风向，改变态度或立场。
日课（rì kè）的意思：每天都要做的事情；日常工作或学习任务
入境（rù jìng）的意思：指进入某个地方、环境或状态。
童稚（tóng zhì）的意思：指年幼天真无邪的孩童，也可形容成年人举止幼稚、不成熟。
伊余（yī yú）的意思：指多余、多出来的，形容超过需要或多余的事物。
余行（yú xíng）的意思：指超出正常行为范围，多余的举动或言语。
舂簸（chōng bò）的意思：舂簸是一个汉字词语，指的是用杵舂米或用簸箕扬谷物，比喻重复劳动、重复思考或反复琢磨。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅宁静而生动的乡村生活画卷。清晨，农夫在深广的田野中耕作，溪水对岸，夜晚传来舂米的声音，一片繁忙景象。诗人独自穿行于竹林间，孩子们则在旁协助，进行日常的学习与劳作。通过这样的场景，诗人表达了对地方风俗的观察，以及对民众勤劳品质的亲身体验和赞赏。
诗中的“深原晓犁耕，隔溪夜舂簸”描绘了早上的劳动景象，农夫在广阔的原野上耕作，而对岸的溪边，夜晚还有人在忙碌地舂米。这不仅展现了劳动的艰辛，也体现了农民们对生活的热爱和对土地的敬畏。
“竹间伊余行，童稚供日课”则展示了乡村儿童的生活状态，他们在竹林间跟随大人学习，参与日常的劳作，体现了他们自小就融入社会，承担家庭责任的传统美德。
最后，“入境观化风，亲视民勤惰”点明了诗人通过亲身观察，感受到当地淳朴的民风和人民的勤劳。这种直接的体验，让诗人对这片土地和人民有了深刻的理解和敬意。
整体而言，这首诗以细腻的笔触，展现了宋代乡村生活的风貌，以及诗人对农村社会的深入思考和情感投射。
- 作者介绍
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跋汪季路所藏脩禊序
永和岁癸丑，群贤会兰亭。
流觞各赋诗，风流见丹青。
右军草禊序，文采粲日星。
选文乃见遗，至今恨昭明。
字画最能意，自言胜平生。
七传到永师，袭藏过金籯。
辩才尤秘重，名已彻天庭。
屡诏不肯献，托言堕戎兵。
妙选萧御史，微服山阴行。
谲诡殆万状，径取归神京。
辩才恍如失，何异敕六丁。
文皇好已甚，丁宁殉昭陵。
当时冯赵辈，临写赐公卿。
惟此定武本，谓出欧率更。
采择独称善，遂以镌瑶琼。
流传迨五季，皆在御寝扃。
耶律残石晋，睥睨不知名。
意必希世宝，毡裹载辎軿。帝?既北去，弃与朽壤并。
久乃遇知者，龛置太守厅。
或云政宣閒，此石归绍彭。
又言入内府，宣取恐违程。
焚膏继短晷，拓本手不停。
叠纸至三四，肥瘠遂异形。
南渡愈难见，得者辄相矜。
我见十数本，对之心欲酲。
汪侯端明子，嗜古自弱龄。
锦囊荷倾倒，快睹喜失声。
带流及右天，往往字不成。
而此独全好，护持如有灵。
尤王号博雅，异论谁与评。
硬黄极摹写，唐人苦无称。
赝本满东南，琐琐不足呈。
犹有婺与抚，珷玞近璜珩。
右军再三作，已觉不称情。
心慕且手追，安能效笔精。
响拓固近似，形似神不清。
不如参其意，到手随纵横。
况我笔素拙，何由望群英。
近亦得旧物，庶几窥典刑。
此本更高胜，著语安敢轻。
孤风邈难继，怅望冥鸿征。
《跋汪季路所藏脩禊序》【宋·楼钥】永和岁癸丑，群贤会兰亭。流觞各赋诗，风流见丹青。右军草禊序，文采粲日星。选文乃见遗，至今恨昭明。字画最能意，自言胜平生。七传到永师，袭藏过金籯。辩才尤秘重，名已彻天庭。屡诏不肯献，托言堕戎兵。妙选萧御史，微服山阴行。谲诡殆万状，径取归神京。辩才恍如失，何异敕六丁。文皇好已甚，丁宁殉昭陵。当时冯赵辈，临写赐公卿。惟此定武本，谓出欧率更。采择独称善，遂以镌瑶琼。流传迨五季，皆在御寝扃。耶律残石晋，睥睨不知名。意必希世宝，毡裹载辎軿。帝?既北去，弃与朽壤并。久乃遇知者，龛置太守厅。或云政宣閒，此石归绍彭。又言入内府，宣取恐违程。焚膏继短晷，拓本手不停。叠纸至三四，肥瘠遂异形。南渡愈难见，得者辄相矜。我见十数本，对之心欲酲。汪侯端明子，嗜古自弱龄。锦囊荷倾倒，快睹喜失声。带流及右天，往往字不成。而此独全好，护持如有灵。尤王号博雅，异论谁与评。硬黄极摹写，唐人苦无称。赝本满东南，琐琐不足呈。犹有婺与抚，珷玞近璜珩。右军再三作，已觉不称情。心慕且手追，安能效笔精。响拓固近似，形似神不清。不如参其意，到手随纵横。况我笔素拙，何由望群英。近亦得旧物，庶几窥典刑。此本更高胜，著语安敢轻。孤风邈难继，怅望冥鸿征。
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