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《挽彭玉麟联》全文
清 / 陈继虞   形式: 对联

延我课文孙,二三雁序从游,侍座九年惭记问

褒公隆圣主十数鸾书慰恤易名两字备荣哀

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诗文中出现的词语含义

从游(cóng yóu)的意思:指行动自由,不受拘束。

二三(èr sān)的意思:指年龄较小的人,也可指年龄在二十至三十岁之间的人。

记问(jì wèn)的意思:记住并询问

课文(kè wén)的意思:

[释义]
(名)教科书中的正文(区别于注释和习题等)。
[构成]
偏正式:课(文
[例句]
朗读课文。(作宾语)

鸾书(luán shū)的意思:指美好的诗书文化。

荣哀(róng āi)的意思:既有荣耀,也有悲哀;既有光荣,也有悲伤。

圣主(shèng zhǔ)的意思:指具有崇高圣洁的统治者或领导者。

十数(shí shù)的意思:指十几个或几十个。

慰恤(wèi xù)的意思:安慰和补偿受到伤害或损失的人

文孙(wén sūn)的意思:文孙是一个名词性成语,指的是聪明才智出众的人。

雁序(yàn xù)的意思:指人或物有次序地排列,如同雁群飞行时的队形。

易名(yì míng)的意思:改变名字

二三子(èr sān zǐ)的意思:指年轻人,特指年轻小伙子。

鉴赏

此挽联以沉稳之笔触,悼念彭玉麟,表达了对其德才兼备、忠诚为国的深切缅怀。上联“延我课文孙,二三子雁序从游,侍座九年惭记问”描绘了彭玉麟在文治武功上的卓越贡献,以及其对后辈的提携与教诲,如同大雁有序,共同翱翔于知识的天空,九年侍座,虽有学识未尽之感,却也彰显出其深厚的人格魅力和对学问的谦逊态度。

下联“褒公隆圣主,十数行鸾书慰恤,易名两字备荣哀”则进一步赞颂了彭玉麟在国家大事中的功绩,以及圣主对其的褒奖与慰藉。鸾书,即帝王所赐之诏书,此处形容圣主对其的关怀与表彰。易名两字,或指其死后追赠的谥号,以此表达对其生前贡献的永久纪念。整个下联通过“褒公隆圣主”的称颂,展现了彭玉麟在国家层面的崇高地位和深远影响,以及其身后所获得的荣耀与哀思。

此联整体情感深沉而庄重,不仅表达了对逝者的敬仰之情,也体现了对历史人物功绩的深刻认识和尊重。

作者介绍

陈继虞
朝代:清

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