课儿联·其六三五(清·梁鼎芬)原文|全文|注释|赏析

《课儿联·其六三五》全文

清 / 梁鼎芬形式: 对联

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诗文中出现的词语含义

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

焦山（jiāo shān）的意思：指人因为追求名利而忽略了家庭、朋友和社会责任。

南海（nán hǎi）的意思：指南方的海洋，也可用来比喻广阔无边的事物。

师人（shī rén）的意思：教导他人或向他人学习。

鉴赏

这两句诗出自清末近现代初诗人梁鼎芬的《课儿联》（其六三五），描绘了两种不同的生活场景和心境。

“焦山读书处”，焦山位于江苏省镇江市，是长江中的一个小岛，以其秀丽的山水风光和悠久的历史文化而闻名。这句诗描绘了一个宁静的读书环境，暗示着诗人或其孩子在这样一个远离尘嚣的地方专心致志地学习，追求知识与智慧的提升。焦山的自然美景为读书提供了良好的氛围，同时也象征着内心的宁静与追求学问的决心。

“南海访师人”，相比之下，“南海”则指向更广阔的空间，可能指的是南海诸岛或是更远的大海。这句诗描述的是寻求知识、探索未知的旅程，访师人意味着寻找智慧的导师，通过交流和学习来增长见识。这一场景充满了冒险与求知的热情，体现了对真理和智慧不懈追求的精神。

整体而言，这两句诗通过对比的方式，展现了两种截然不同但同样重要的生活方式：一是静心于书斋中潜心学习，二是勇敢地踏出舒适区，去探索更广阔的世界和寻求更高深的知识。它们共同构成了一个关于个人成长与自我完善的完整图景。

作者介绍: 梁鼎芬
朝代：清

梁鼎芬（1859—1919），晚清学者、藏书家，广东番禺人。字星海，一字心海，又字伯烈，号节庵，别号不回山民、孤庵、病翁、浪游词客、葵霜、藏山、藏叟等；室名有耻堂、葵霜阁、栖凤楼、抗愤堂等。光绪六年进士，授编修。历任知府、按察使、布政使，曾因弹劾李鸿章，名震朝野。后应张之洞聘，主讲广东广雅书院和江苏钟山书院，为《昌言报》主笔。辛亥革命前有反帝主战思想。后任溥仪的毓庆宫行走。