边城（biān chéng）的意思：指边远的城市或地区，也可以指边境地区。

皇情（huáng qíng）的意思：指君主对国家的深情厚意，爱民如子的情怀。

徼外（jiǎo wài）的意思：徘徊在外面，不敢进入。

南徼（nán jiǎo）的意思：指南方地区的人。也用来形容南方人的风俗习惯。

情重（qíng zhòng）的意思：情感深厚、感情深重。

全胜（quán shèng）的意思：指完全胜利，没有任何失利。

声教（shēng jiào）的意思：指以声音教导人们，通过言传身教来教育和启迪他人。

弦歌（xián gē）的意思：形容音乐声或歌声悠扬动听。

揖让（yī ràng）的意思：指彬彬有礼地敬让他人，表现出尊重和谦虚的态度。

宜春（yí chūn）的意思：适合春天的景象或事物

这首诗是元代诗人余阙所作的《送孙教授》。余阙以深情厚谊，描绘了朝廷对教育的重视与对孙教授的深厚情感。诗中运用了丰富的意象和典故，展现了送别场景中的庄重与温馨。

首句“皇情重声教”，开篇即点明主题，表达了君主对教育的高度重视。接着，“宵装尔载驰”一句，通过夜间的行装与急驰的车马，形象地表现了送别场景的紧迫与不舍之情。

“边城南徼外，礼殿左江陲”两句，将地点置于边远之地，暗示孙教授即将前往的地区可能条件艰苦，但同时也强调了朝廷对其使命的重视，以及对知识传播的渴望。

“揖让陈椰器，弦歌荫薜帷”描绘了送别仪式的庄重与和谐。揖让表示礼貌与尊重，陈设的椰器可能是象征性的礼物或物品，而弦歌则代表了音乐与诗歌的交流，这些元素共同营造了一种文化氛围。薛帷可能是指遮蔽的帘幕，隐喻着知识的深邃与神秘。

最后，“全胜宜春郭，花落闭门时”以宜春郭（宜春为唐代著名的文化中心）的繁华与生机对比，强调了孙教授此行的重要性与意义。花落闭门时，既是对春天美景的描写，也暗含着离别的哀愁与对未来的期待。

整首诗通过细腻的描绘和巧妙的对比，不仅表达了对孙教授的敬仰与祝福，也体现了元代社会对教育的重视和对人才的渴求。