读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

纷纷（fēn fēn）的意思：形容事物多而杂乱，众多的样子

格物（gé wù）的意思：通过观察事物的本质和规律来认识和理解世界。

国家（guó jiā）的意思：指一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成的整体。

何由（hé yóu）的意思：何以，从何处。表示不知道或无法确定事物的来源。

明德（míng dé）的意思：指人的品德高尚，行为端正，具有明德之人应有的优秀品质。

如是（rú shì）的意思：如此；正是这样。

圣心（shèng xīn）的意思：指人心纯洁、善良、无私的状态。

斯民（sī mín）的意思：指人民，民众。

天下（tiān xià）的意思：指整个世界、全国或全境。

问徒（wèn tú）的意思：向高人请教。指向有经验、有才能的人请教问题。

物理（wù lǐ）的意思：物理是自然科学的一个分支，研究物质、能量以及它们之间的相互作用。

学问（xué wèn）的意思：学问指的是知识、学识、学习的内容和方法。

掩卷（yǎn juàn）的意思：掩盖真相或隐藏事实

以为（yǐ wéi）的意思：错误地认为，误以为

一身（yī shēn）的意思：指一个人身上具备了多种特质或才能。

与国（yǔ guó）的意思：与国意味着与国家有关或与国家的事务有关。

昭昭（zhāo zhāo）的意思：明亮、明显、清晰可见

昭如（zhāo rú）的意思：明亮如日，光彩照人。

指陈（zhǐ chén）的意思：指出问题的根源或原因。

中人（zhōng rén）的意思：指在某个领域或某种事物中具有一定地位、能力或影响力的人。

这首诗以“梧窗”为题，借物喻人，寓意深远。诗人通过描述一个人在窗边读书的情景，引出对读书目的和方法的思考。首句“眷彼窗中人，读书藉梧阴”，描绘了读书人利用梧桐树荫读书的画面，营造了一种宁静、专注的氛围。接下来，“观梧识物理，掩卷契圣心”，表达了通过观察自然界的梧桐树来理解宇宙万物的道理，并且在闭书后能与圣贤之心相契合，体现了读书不仅在于知识的积累，更在于心灵的感悟和与圣贤精神的共鸣。

“天下与国家，本之在一身”，强调个人与国家命运的紧密联系，指出个人的修养和责任对于国家兴衰的重要性。“是之谓格物，昭昭如指陈”，进一步阐述了通过观察事物（格物）来明辨是非、理解真理的过程，如同指明道路一般清晰明确。

然而，诗人随后提出了对盲目追求学问的警示：“苟其不知本，学问徒纷纷。”如果学习者没有找到正确的学习目标和方法，那么再多的知识也只是徒劳无功。接着，“明德既不立，斯民何由新”，强调了道德修养的重要性，认为如果没有建立良好的道德品质，社会就无法得到真正的革新和发展。

最后，“如是焉用梧，用梧成爱淫。谓之物交物，请以为子箴”，诗人通过反问的方式，批评了仅仅停留在表面的、形式上的学习态度，而没有深入理解和实践，甚至可能走向错误的方向。他呼吁人们要像对待自然界的梧桐一样，深入探究事物的本质，而不是仅仅停留在表面的交流和模仿上。这不仅是对林县博坛的告诫，也是对所有读者的警醒，强调了学习的真正价值在于深刻理解和内在转化。