《随口赠天树和尚》全文
- 诗文中出现的词语含义
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法云（fǎ yún）的意思：指法律的威严和权威。
何处（hé chǔ）的意思：指不确定的地方或未知的位置。
借问（jiè wèn）的意思：用借口问借，实际上是借机询问。
菩提（pú tí）的意思：指佛教中的菩提树，比喻佛法的真理和智慧。
三千（sān qiān）的意思：形容非常多，数量巨大。
生天（shēng tiān）的意思：指人的力量非常大，能够造成巨大的破坏或影响。
云飞（yún fēi）的意思：形容速度非常快，如同云飞一般。
滋培（zī péi）的意思：滋养培育，使事物得到良好的生长发展。
自然（zì rán）的意思：指与人类社会活动无关的事物或现象，也指没有经过人工加工处理的状态。
- 鉴赏
这首诗以禅宗思想为底蕴，通过生动的意象描绘，展现了对生命与自然深刻的理解和感悟。
首句“菩提无树树生天”，以“菩提”象征觉悟与智慧，却言其“无树”，暗示在世俗眼中看似无迹可寻的真理，实际上却蕴含于万物之中，如同树木生于自然，自然而然地生长。这句诗巧妙地将抽象的哲学概念与具体的自然现象相融合，寓意着真理存在于日常生活的每一个角落，无需刻意追寻。
次句“尽扫滋培付自然”，进一步阐述了自然的力量与智慧。这里的“滋培”指的是培育、滋养，诗人将这一过程完全交付给自然，意味着真正的成长与繁荣，应当顺其自然，不需人为干预。这不仅是对自然法则的尊重，也是对生命内在力量的肯定。
第三句“借问根花何处现”，以一个疑问句引入，似乎在探寻某种难以言喻的真理或美好。这里的“根花”既可理解为植物的根部与花朵，也可象征内心深处的智慧与美好。诗人通过提问的方式，引导读者思考：这些美好的事物究竟从何而来？是源于自然的馈赠，还是内心的觉醒？
最后一句“法云飞遍雨三千”，以“法云”比喻佛法的广泛传播，如同雨水滋润大地一般，遍及三千大千世界。这里不仅强调了佛法的普世性和影响力，也隐含了诗人对佛法能净化人心、带来普遍福祉的期许。同时，“飞遍雨三千”也象征着真理与智慧的传播无远弗届，能够触及每一个人的心灵。
整体而言，这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理，探讨了生命、自然、真理与智慧之间的关系，以及它们如何相互影响、相互依存。诗人以禅宗的视角，表达了对宇宙万物和谐共生的向往，以及对内在精神世界的探索与追求。
- 作者介绍
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引流联句
别派从江垠，邀流入农畎。
淙淙来源深，㶁㶁度沟浅。
园穿萧艾芟，堑断荆綦剪。
疏功浃长长，溉利和步远。
田观疑泽潴，坎听类瓴建。
北溟归凿池，幽岳漾装巘。
泻埤纹湍驶，回湾波细转。
过窦石眼窥，经虚土口吮。
浮行值落叶，浸长逢生藓。
孤鹤眼怪觇，纤鱼鬣跳展。中沈无秽淤，底净有纹■。
映苇色莫分，喧琴韵难辨。
增霖人闹蛙，涵月夜惊犬。
侵篁鞭起萌，逼水低垂菌。
怜黄浇菊篱，惜紫沃兰畹。
吏咨窑甓甃，童戏芒车卷。
灌携令手劳，漱掬致腰俛。
庭秋临加凉，轩夏尚消烜。
我矜近济能，僮贺遥汲免。
贮戺埋巨甔，归厨架修笕。
供掏饭盎粮，给澳羹鼎脔。
调药修臼饵，煎茶试罗荈。
坐客频泛觞，蹲儿屡洗砚。
聆寒心脱烦，挹冷酒除湎。
壅挑筇步随，静看髭吟撚。
高怀造文摅，清兴团诗遣。
瑰章非俗成，怪句自幽选。
涌词波翻瀛，绵意绪抽茧。
书丹字隶行，款碣石磨琬。
题为引流篇，记耳非自衒。
《引流联句》【宋·赵抃】别派从江垠，邀流入农畎。淙淙来源深，㶁㶁度沟浅。园穿萧艾芟，堑断荆綦剪。疏功浃长长，溉利和步远。田观疑泽潴，坎听类瓴建。北溟归凿池，幽岳漾装巘。泻埤纹湍驶，回湾波细转。过窦石眼窥，经虚土口吮。浮行值落叶，浸长逢生藓。孤鹤眼怪觇，纤鱼鬣跳展。中沈无秽淤，底净有纹■。映苇色莫分，喧琴韵难辨。增霖人闹蛙，涵月夜惊犬。侵篁鞭起萌，逼水低垂菌。怜黄浇菊篱，惜紫沃兰畹。吏咨窑甓甃，童戏芒车卷。灌携令手劳，漱掬致腰俛。庭秋临加凉，轩夏尚消烜。我矜近济能，僮贺遥汲免。贮戺埋巨甔，归厨架修笕。供掏饭盎粮，给澳羹鼎脔。调药修臼饵，煎茶试罗荈。坐客频泛觞，蹲儿屡洗砚。聆寒心脱烦，挹冷酒除湎。壅挑筇步随，静看髭吟撚。高怀造文摅，清兴团诗遣。瑰章非俗成，怪句自幽选。涌词波翻瀛，绵意绪抽茧。书丹字隶行，款碣石磨琬。题为引流篇，记耳非自衒。
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送衢守王照大夫
车骑衢民不可攀，机山云约首春还。
綵衣堂上成童戏，八十慈亲为解颜。