《送王梧冈丈升任南康教授，时令嗣言泉、演九两孝廉一司铎崇义，一司铎永新，同时赴官·其二》全文
- 诗文中出现的词语含义
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传经（chuán jīng）的意思：传递经文或经书。也指传授经典知识或传承学问。
绛帐（jiàng zhàng）的意思：绛帐是指古代帝王所用的红色帐篷，用于象征权威和尊贵。
教条（jiào tiáo）的意思：
◎ 教条 jiàotiáo
(1) [dogma;creed;doctrine;tenet]∶要求教徒绝对遵从的宗教信条。泛指要求人盲目信奉的僵化的原则、原理
(2) [dogmatism]∶指教条主义嶙峋（lín xún）的意思：形容山峰、岩石等高耸、陡峭的样子。
鹿洞（lù dòng）的意思：指隐藏在深山野林中的隐蔽处所。
三十（sān shí）的意思：指男子到了三十岁时，应该有了自己的事业和立足之地。
五老（wǔ lǎo）的意思：指五位年长的长者，也可指五个有经验的人。
悬知（xuán zhī）的意思：指对某事情的结果或者真相心中没有底，感到担忧或者不安。
遗爱（yí ài）的意思：指因为爱而留下的情感、关怀或财物。
应诏（yìng zhào）的意思：接受皇帝的命令或召唤。
座客（zuò kè）的意思：指没有固定工作或职责的人，常常在别人的家里或场所做客。
- 鉴赏
此诗描绘了王梧冈先生在众人谈论文学之暇，于寒毡之地度过三十个春秋的情景。诗中提到的“凤冈”与“鹿洞”，皆为古代教育与文化的象征，暗示王先生在传承经典与教育方面有着深远的影响。通过“伏胜传经日”与“申公应诏辰”的典故，进一步强调了王先生在学术与教育领域的贡献与地位。最后，“悬知开绛帐，五老共嶙峋”一句，预示着王先生即将开启新的教育篇章，与五老一同在崇义与永新两地传授知识，形象地展现了他高尚的道德情操和对教育事业的热爱。整首诗以细腻的笔触，颂扬了王梧冈先生在教育领域的卓越成就与深远影响。
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