《送弟叔永入北雍·其五》全文
- 诗文中出现的词语含义
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贲若（bēn ruò）的意思：形容文章或诗词的辞藻华丽、文辞繁复。
不及（bù jí）的意思：不如；不及格；不及时
而立（ér lì）的意思：指男子到了三十岁的年龄。
斧藻（fǔ zǎo）的意思：指才能出众的人或事物，比喻在某个领域中非常杰出的人或物。
国猷（guó yóu）的意思：国家的瑰宝和智慧
莫不（mò bù）的意思：莫不是“没有不”的意思，表示没有一种情况例外。
史宬（shǐ chéng）的意思：指人们对历史事件的记忆和了解。
我家（wǒ jiā）的意思：指自己的家庭、家庭成员或家族。
苑籞（yuàn yù）的意思：指贤能之士在朝廷中受到重用，为国家出谋划策。
云罗（yún luó）的意思：指广泛搜集、聚集众多人或物。
中天（zhōng tiān）的意思：指太阳高悬在天空中央，形容光明照耀、非常明亮。
- 鉴赏
这首诗描绘了对弟弟进入北方大学的深情送别与勉励之情。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了深厚的家庭情感与对教育的重视。
“苑籞之需，云罗是急。” 开篇即以苑囿的需求与云罗的紧迫相喻，暗示弟弟即将面对的学业压力与挑战，同时也表达了对弟弟未来学业成功的殷切期待。
“如彼骙骙，以莫不及。” 这里以骙骙（形容马群行走时的壮观景象）来比喻弟弟在学术道路上的勤奋与努力，同时“以莫不及”则表达了对弟弟无法超越的敬意与自豪。
“斧藻国猷，中天而立。” “斧藻”在这里象征着国家的治理与规划，“中天而立”则寓意弟弟在学术与道德上应达到的高度，期望他能在国家的治理中发挥重要作用。
“贲若史宬，拓我家笈。” “贲若史宬”意味着弟弟的知识积累如同历史书籍般丰富，而“拓我家笈”则是希望弟弟能为家族带来荣耀，将知识与智慧传承下去。
整体而言，这首诗通过生动的比喻和象征，表达了对弟弟深沉的爱与期望，以及对教育价值的深刻认识。
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