法则（fǎ zé）的意思：法则指的是事物运行的规律或原则。

冠带（guàn dài）的意思：指戴在头上的帽子和系在腰间的带子，用来表示尊贵和地位高。也比喻高贵的地位和尊严。

广厦（guǎng shà）的意思：广厦是指宽敞而高大的房屋，也可以比喻宏伟的建筑物或庞大的机构。

进讲（jìn jiǎng）的意思：指在学习、讲座、演讲等活动中积极主动地参与和发言。

近于（jìn yú）的意思：接近于，比较接近

经帷（jīng wéi）的意思：指通过帷幕看到外面的景象，比喻知道内情。

明正（míng zhèng）的意思：明明白白、公正正直。

卿云（qīng yún）的意思：指亲近的朋友或亲人。

趋庭（qū tíng）的意思：指人们为了争取权贵的宠幸而奔走效命，追逐权力和地位。

日趋（rì qū）的意思：逐渐变得日益增加或加强

深造（shēn zào）的意思：指在已经掌握一定知识和技能的基础上，进一步学习和提高自己的能力。

圣祖（shèng zǔ）的意思：指具有特殊地位或伟大功绩的祖先。

未易（wèi yì）的意思：指事物未经改变或未经易变，保持原状。

文华（wén huá）的意思：指文采华丽、修辞华美。

无为（wú wéi）的意思：指不做事、不行动、不作为的状态。

熙春（xī chūn）的意思：形容春天的景色明媚繁盛，充满生机。

昔日（xī rì）的意思：过去的日子；往日；以前

言诠（yán quán）的意思：言辞明确，意义深刻的表达。

应有（yīng yǒu）的意思：应该有的，理应拥有的

有自（yǒu zì）的意思：有自指的是有自信心，自尊自爱，有自主权。表示一个人有自己的主见，不轻易受他人左右。

御案（yù àn）的意思：指皇帝或高官使用的案子，也泛指官员的办公桌。

于兹（yú zī）的意思：此时此地；在这里

渊源（yuān yuán）的意思：指事物的根源、来历或深厚的背景。

芸编（yún biān）的意思：形容言辞巧妙、文辞华美。

云汉（yún hàn）的意思：指天空中的云彩，比喻事物的变幻莫测或难以捉摸。

章缝（zhāng fèng）的意思：指事物之间的缝隙或间隔。

正学（zhèng xué）的意思：正确的学习方式和方法

致治（zhì zhì）的意思：指通过治理、调整等手段来解决问题，达到治理的目的。

治化（zhì huà）的意思：治理和改善社会风气，使之文明化。

追随（zhuī suí）的意思：追随指的是跟随、追赶别人，表示紧跟在别人的后面或者追随别人的行动。

此诗描绘了古代宫廷中讲授诗书礼仪的场景，充满了浓厚的文化氛围和历史韵味。诗中提到的“趋庭”、“熙春进讲”等词，皆是古代帝王教育太子或宗室子弟的仪式，体现了尊师重教的传统美德。

“渊源应有自，法则近于兹”，表明了传授的知识有着深厚的历史根基和明确的规则，强调了学习的系统性和严谨性。“礼并文华举，典因圣祖垂”，进一步说明了礼仪与文化并重，经典传承自先王之手，体现了对古代文化的尊重和继承。

“章缝既鱼雅，冠带亦追随”，描述了学子们在学习过程中，不仅在文字上追求雅致，还在服饰上模仿先贤，展现了对传统文化的深入理解和认同。“瑞旭唐槐影，卿云汉石滋”，通过自然景观的描绘，象征着知识的光芒如同日出般照耀大地，知识的种子在历史的土壤中生根发芽。

“芸编陈御案，广厦列经帷”，形象地展示了书籍排列整齐，学者们在宽敞的大厅中研读经典的情景，突出了学习环境的庄严与学术氛围的浓厚。“道筦期深造，言诠未易窥”，表达了对学问深入研究的渴望，以及对复杂理论难以完全理解的谦逊态度。

最后，“所希明正学，致治化无为”则寄托了作者对于弘扬正统学问、实现社会治理的理想愿景，希望通过教育的力量，达到治理国家的最高境界——无为而治，即通过正确的引导和教育，使社会自然和谐发展。

整首诗通过对古代教育场景的细腻描绘，展现了深厚的文化底蕴和对知识的崇敬之情，同时也蕴含了对理想社会状态的向往和追求。