尺寸（chǐ cùn）的意思：形容大小、长短、高低等方面的范围或度量。

大义（dà yì）的意思：指追求正义、公正的行为和精神。

感恩（gǎn ēn）的意思：感恩图报是指感激别人的恩情，并通过行动来回报。它强调了人们应该心存感激，不忘他人的恩德，并以实际行动回报对方。

古人（gǔ rén）的意思：指古代的人，也泛指古代的智者或先贤。

孤子（gū zǐ）的意思：指没有父母或家人照料的孩子，也可用来形容没有依靠、无助的人。

含泪（hán lèi）的意思：含着泪水。形容非常伤心、悲痛的样子。

交亲（jiāo qīn）的意思：亲近交往，结交朋友。

乱世（luàn shì）的意思：指社会动荡、混乱的时期。

诗书（shī shū）的意思：指文学艺术方面的知识和才能。

世交（shì jiāo）的意思：指长久的友谊，可以持续一生的交往。

书学（shū xué）的意思：

(1).犹典籍。《后汉书·邓骘传》：“ 耿氏 教之以书学，遂以通博称。”《南史·后妃传上·韩兰英》：“妇人 吴郡 韩兰英 有文辞……及 武帝 以为博士，教六宫书学。”
(2).学习书法和字学；学习书法和字学的学校。《南史·王慈传》：“ 慈 ……少与从弟 俭 共书学， 谢凤 子 超宗 尝候 僧虔 ，仍往东斋诣 慈 。 慈 正学书，未即放笔。”《周书·艺术传·冀儁》：“时俗入书学者，亦行束脩之礼。”《新唐书·选举志上》：“凡书学：《石经三体》限三岁，《説文》二岁，《字林》一岁。”《宋史·选举志三》：“书学生，习篆、隶、草三体，明《説文》、《字説》、《尔雅》。” 明 郎瑛 《七修类稿·事物三·古图书》：“书学之用大矣。篆之猎碣，则文石鼓；勒之鼎彝，则为款识；摹之范金，则为印章，然非浅学所能辩也。”
(3).关于汉字书法的理论。

酸辛（suān xīn）的意思：形容感觉酸痛和辛辣。

天涯（tiān yá）的意思：指天边，引申为指遥远的地方或极远的地方。

僮仆（tóng pú）的意思：指仆人、奴仆。

相将（xiāng jiāng）的意思：比喻彼此互相对待、相互交往。

学古（xué gǔ）的意思：学习古代的知识和经验。

这首诗《遥哭录用道广两仆》是明代诗人释函可所作，通过悲痛的笔触，描绘了对两位仆人的深切哀悼与怀念。诗中充满了对忠诚、牺牲与大义的颂扬，同时也流露出对乱世中人情冷暖的感慨。

首联“此日谁能话感恩，相将含泪共酸辛。”开篇即以强烈的感情色彩，表达了在这一天，无人能诉说对两位仆人的感激之情，只能一同含泪面对生活的艰辛与痛苦。这种情感的直接抒发，奠定了全诗悲凉的基调。

颔联“但留尺寸还孤子，不向诗书学古人。”进一步揭示了仆人的牺牲精神。他们虽已离世，但留下的一点微薄之物，足以抚育孤儿成长，这比学习古人更具有实际意义和价值。这里不仅赞扬了仆人的无私奉献，也暗含了对传统教育方式的反思。

颈联“狱底沉埋双剑气，天涯悽断一僧身。”运用象征手法，将两位仆人比作深埋于地底的宝剑，其锋芒虽已不在，但其精神与力量却如同剑气一般永存。同时，也将其中一人比喻为天涯孤独的僧人，形象地描绘出他们在世时的孤独与坚韧，以及离世后的寂寥与永恒。

尾联“最怜大义归僮仆，乱世交亲未敢论。”总结全诗，表达了对仆人忠诚与大义的最深怜悯。在动荡不安的时代，他们作为仆人，却展现出超越常人的勇气与牺牲精神，这种精神值得后人铭记。同时，也暗示了在乱世中，人与人之间的关系变得复杂而难以言说，凸显了主题的深刻性和时代背景的沉重感。

整首诗通过对两位仆人的哀悼，展现了对忠诚、牺牲与大义的崇高颂扬，同时也反映了作者对乱世中人情冷暖的深刻洞察与思考。