《送郑喧宣伯赴赤那思山大斡耳朵儒学教授四首·其一》全文
- 诗文中出现的词语含义
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赤山（chì shān）的意思：形容山体光秃秃的，没有草木。
垂紫（chuí zǐ）的意思：指花朵低垂向下，形容草木茂盛，花朵繁花似锦的美丽景象。
淳古（chún gǔ）的意思：指人的品德纯朴，为人淳厚老实。
风云（fēng yún）的意思：风云指的是风云变幻，形容世事变化快速，多用来形容人物的兴衰或事物的变迁。
化成（huà chéng）的意思：指将原来的形态或性质发生转变，变成另一种形态或性质。
劝学（quàn xué）的意思：激励他人勤奋学习。
人俗（rén sú）的意思：指人情世故，世俗之事。
圣祖（shèng zǔ）的意思：指具有特殊地位或伟大功绩的祖先。
天垂（tiān chuí）的意思：指上天降下来的恩赐或祥瑞，也表示天意或天命。
无愧（wú kuì）的意思：没有辜负
行当（háng dɑng）的意思：行当是指职业、工作或行业。
兴王（xīng wáng）的意思：指君主兴起、称王称霸。
诸生（zhū shēng）的意思：指众多的学生或学者。
紫塞（zǐ sāi）的意思：紫色的关隘，指险要的关隘或边塞。
- 鉴赏
这首诗是元代诗人张翥所作的《送郑喧宣伯赴赤那思山大斡耳朵儒学教授四首》中的第一首。诗中表达了对郑喧宣伯出仕儒学教授职务的赞美和鼓励。首句“圣祖兴王地”赞扬了这片土地在开国之初的重要地位，暗示了教育与国家兴盛的关系。接下来，“风云护大营”运用自然景象象征保护和激励，预示着郑喧将在学术领域有所建树。
“天垂紫塞阔，星戴赤山明”描绘了壮丽的边塞风光，烘托出郑喧前往的地区既有广阔的天地，又有明亮的前景。诗人强调当地人民风俗淳朴古老，意味着这里有深厚的文化底蕴，有利于学术传播。“皇文易化成”进一步表达了对儒家文化的推崇，认为这里的文化环境易于接受和转化。
最后两句“君行当劝学，无愧鲁诸生”，直接对郑喧提出期望，希望他能够积极倡导学习，不负身为儒家学生的初衷，体现出对教育者的高尚品格和责任感的期待。
总的来说，这首诗以景寓情，既赞美了郑喧的使命，也寄寓了对学术传承的重视，展现了元代文人士大夫对于教育和文化的深情厚意。
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