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《齐皇太子释奠诗》全文
南北朝 / 陆琏   形式: 四言诗

侧观遥册,历选皇年。惟灵御极,惟睿奉天

情机散古,文象聿宣。云鸟舛驾,教思蝉联

太明在运,帝功泉塞。端饰宝命,化垂人则。

业敷七政,训弘三德。昭图协轨,道清万国

振领还风提纲息伪。爱孚应远,仁治祥被。

六幽畅波,八埏藻义。烟■开祯,山河㕬瑞。

祚休长运,卜永联庆。于穆储徽,仪震丽正

妙智夙昭,神泉独镜。誉宣诗史,道协镛咏。

崇敬达,师严教尊。清淳璧水赫奕兽门。

斌斌楙藉,秩秩德言合情饰皃,导本归源。

宪章祀典宗圣维灵。牺牷钊洁,盥奠肃诚。

乐和初奏,礼备未贞。风辉克广,至德维馨。

敬周献毕,即宴庠宫。霜庭秀日,邃宇恬风。

陈仪就位济济雍雍泽宫庆普,心陶乐融。

灼灼宰傅,英英藩哲。缔彩飞声腾光代翼。

髦彦连华,才奇映列。貂佩陆离,巾衮容裔

粹景贞晖云露延和。显仁性始,藏用生波。

乘虞入幸,沐吝溟河。巡崖恧虑,抃藻倾歌。

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诗文中出现的词语含义

八埏(bā shān)的意思:形容人或事物的规模庞大、宏伟壮观。

宝命(bǎo mìng)的意思:指珍贵的生命或宝贵的机会。

璧水(bì shuǐ)的意思:指非常珍贵、宝贵的东西。

斌斌(bīn bīn)的意思:形容人或事物充满活力、蓬勃发展的样子。

藏用(cáng yòng)的意思:隐藏和使用

蝉联(chán lián)的意思:连续多次保持某种地位或职位。

崇敬(chóng jìng)的意思:对某人或某事物抱有崇高的敬意和尊重。

德言(dé yán)的意思:指言辞正直,言语有道德品质。

帝功(dì gōng)的意思:指国家君主或皇帝所做的功绩。

端饰(duān shì)的意思:指装饰物或衣饰等的精美和华丽。

飞声(fēi shēng)的意思:指声音传播迅速,声势浩大。

奉天(fèng tiān)的意思:奉天意为恭敬地向上天致敬,表示对上天的崇敬和敬畏之情。

赫奕(hè yì)的意思:形容光彩照人,光辉灿烂。

合情(hé qíng)的意思:

(1).和谐情感。《礼记·乐记》:“合情饰貌者,礼乐之事也。” 孔颖达 疏:“合情,谓乐也,乐和其内是合情也;饰貌,谓礼也,礼以检跡於外是饰貌也。”
(2).犹理应。谓合乎情理。 元 关汉卿 《单刀会》第四折:“想着俺 汉高皇 图王霸业; 汉光武 秉正除邪, 汉献帝 将 董卓 诛, 汉皇叔 把 温侯 灭,俺哥哥合情受 汉 家基业。”

还风(hái fēng)的意思:指恢复风采或声誉,重新得到别人的欢心或认可。

济济(jǐ jǐ)的意思:形容人多或事物众多,人才辈出。

就位(jiù wèi)的意思:指迅速、准确地到达指定的位置或就职岗位,做好准备开始工作。

乐和(lè hé)的意思:和睦相处,团结友爱

丽正(lì zhèng)的意思:形容言行端正,品德高尚。

历选(lì xuǎn)的意思:历代选拔人才的过程

连华(lián huá)的意思:连续的美好景象或繁华景象

六幽(liù yōu)的意思:指人死后的世界,也可用来形容极度黑暗、幽深的地方。

陆离(lù lí)的意思:形容颜色、光彩变化多样。

髦彦(máo yàn)的意思:指人有才华、有风度、有品味。

七政(qī zhèng)的意思:指七种重要的政治原则或政策。

清淳(qīng chún)的意思:纯净清洁,没有杂质。

容裔(róng yì)的意思:容貌美丽端庄。

入幸(rù xìng)的意思:进入幸福的境地,得到幸福。

三德(sān dé)的意思:指一个人具备仁、义、礼三种德行,即仁德、义德、礼德。

山河(shān hé)的意思:指国家的疆土和领土。

神泉(shén quán)的意思:指非凡的才能或智慧之源泉

诗史(shī shǐ)的意思:指诗人的才华和作品的历史。

霜庭(shuāng tíng)的意思:霜庭是指霜降时节,庭院中的地面被霜冻覆盖的景象。这个成语用来形容景色美丽、宁静而寂静。

祀典(sì diǎn)的意思:祭祀天地和祖先的仪式。

邃宇(suì yǔ)的意思:指深邃、高远的宇宙。

陶乐(táo lè)的意思:形容人心情愉快,快乐自得。

腾光(téng guāng)的意思:形容光亮明亮,无一丝阴暗。

提纲(tí gāng)的意思:提纲是指写作或演讲时的大纲或框架,用来概括和组织内容。

万国(wàn guó)的意思:指世界各国,表示众多国家的集合。

文象(wén xiàng)的意思:指文章或言辞的形象、意象生动、贴切。

牺牷(xī quán)的意思:为了别人的利益而自己牺牲个人的利益。

宪章(xiàn zhāng)的意思:指国家或组织的基本法规、章程或宪法。

严教(yán jiào)的意思:严厉的教育或管教方法。

英英(yīng yīng)的意思:形容某人或某物非常英俊、英勇、英气逼人。

应远(yìng yuǎn)的意思:指应该避免和远离某种不良行为或不良环境。

雍雍(yōng yōng)的意思:形容声音洪亮、宏大。

御极(yù jí)的意思:达到极致,达到最高水平。

于穆(yú mù)的意思:指勇敢无畏,敢于冒险,不怕困难的精神。

云鸟(yún niǎo)的意思:比喻飞行速度快的鸟类,也用来形容人的行动迅速。

云露(yún lù)的意思:云露是一个汉语成语,表示事情或情感的真实、真实无疑。

泽宫(zé gōng)的意思:指得到了皇帝的宠爱和恩宠,享受着荣华富贵的人。

贞晖(zhēn huī)的意思:指人的品德高尚,气质光明磊落。

秩秩(zhì zhì)的意思:秩序井然,有条不紊。

至德(zhì dé)的意思:指极高尚的品德和道德修养。

灼灼(zhuó zhuó)的意思:形容光亮明晃晃的样子,也用来形容热情洋溢、生机勃勃的景象。

宗圣(zōng shèng)的意思:指宗教或某种信仰的最高圣人。

鉴赏

这首诗描绘了对皇太子进行释奠仪式的盛大场面与庄严气氛。诗中运用了丰富的意象和华丽的辞藻,展现了古代礼仪的庄重与神圣。

“侧观遥册,历选皇年”,开篇即以宏大的视角,描述了对皇太子进行释奠仪式的场景,时间跨度之长,体现了对皇太子教育的重视。

“惟灵御极,惟睿奉天”,赞颂了皇太子的智慧与品德,他不仅能够驾驭国家,还能遵循天道,体现了儒家思想中的“修身齐家治国平天下”。

“情机散古,文象聿宣”,表达了皇太子的内心世界深邃而古老,其言行举止都充满了文雅与智慧。

“云鸟舛驾,教思蝉联”,通过自然界的云鸟来比喻皇太子的教导思想,如同连绵不绝的链条,不断传承与发扬。

“太明在运,帝功泉塞”,赞美了皇太子的智慧如同太阳般明亮,其功绩如同泉水般源源不断。

“端饰宝命,化垂人则”,强调了皇太子的仪表与命运都极为尊贵,他的行为准则影响着众人。

“业敷七政,训弘三德”,指出皇太子的教育涵盖了政治、道德等多个方面,弘扬了仁、义、礼三种美德。

“昭图协轨,道清万国”,表明皇太子的教育与治理使得国家政治清明,万民受益。

“振领还风,提纲息伪”,赞扬了皇太子能够引领社会风气,消除虚假与伪善。

“爱孚应远,仁治祥被”,表达了皇太子的仁爱政策广泛惠及四方,带来祥和。

“六幽畅波,八埏藻义”,说明皇太子的教育深入到各个角落,使人们都能理解并实践其中的道理。

“烟■开祯,山河㕬瑞”,形容皇太子的教育如同祥云瑞气,为国家带来了吉祥与安宁。

“祚休长运,卜永联庆”,预示着皇太子的统治将长久稳定,国家繁荣昌盛。

“于穆储徽,仪震丽正”,赞美了皇太子的威仪与美德,如同正直的太阳一般照耀四方。

“妙智夙昭,神泉独镜”,形容皇太子的智慧如同神明般洞察一切,其内心如同清澈的镜子。

“誉宣诗史,道协镛咏”,表示皇太子的美德与智慧被载入历史,与音乐艺术相辅相成。

“业崇敬达,师严教尊”,强调了皇太子的教育事业崇高,师道尊严。

“清淳璧水,赫奕兽门”,描绘了皇太子教育环境的清雅与庄严,如同碧玉般的水流与兽门的辉煌。

“斌斌楙藉,秩秩德言”,形容皇太子的言行举止文雅有序,充满道德力量。

“合情饰皃,导本归源”,指出皇太子的教育旨在引导人们回归本真,表达情感。

“宪章祀典,宗圣维灵”,表明皇太子遵循礼仪制度,尊崇圣贤。

“牺牷钊洁,盥奠肃诚”,描述了祭祀仪式的纯洁与庄重,表达了对祖先的尊敬与虔诚。

“乐和初奏,礼备未贞”,意味着音乐与礼仪的准备充分,仪式开始时和谐悦耳。

“风辉克广,至德维馨”,强调了皇太子的美德如同清风,广泛传播,令人闻之心悦。

“敬周献毕,即宴庠宫”,表示仪式结束后,大家在学宫内共享盛宴,体现了和谐与团结。

“霜庭秀日,邃宇恬风”,描绘了学宫内环境的清雅与宁静,如同霜后的阳光与深邃的天空。

“陈仪就位,济济雍雍”,形容仪式现场秩序井然,人们聚集在一起,气氛庄重和谐。

“泽宫庆普,心陶乐融”,表达了学宫内的庆祝活动普及到每一个人心中,人们沉浸在欢乐之中。

“灼灼宰傅,英英藩哲”,赞美了皇太子身边的官员与智者,他们的才华与智慧如同火焰般燃烧。

“缔彩飞声,腾光代翼”,形容这些官员与智者的言论与行动如同彩虹般美丽,为时代增添了光彩。

“髦彦连华,才奇映列”,描述了众多杰出人才围绕在皇太子身边,他们的才华与智慧相互辉映。

“貂佩陆离,巾衮容裔”,形容这些人才的服饰华丽,彰显了他们的身份与地位。

“粹景贞晖,云露延和”,表达了他们如同纯净的日光与云雾中的露珠,为社会带来和谐与光明。

“显仁性始,藏用生波”,说明这些人才的仁慈与智慧如同源头活水,激发了社会的活力。

“乘虞入幸,沐吝溟河”,形容他们能够洞察社会问题,并采取措施解决,如同沐浴在广阔的海洋中。

“巡崖恧虑,抃藻倾歌”,表达了他们对国家与人民的忧虑与热情,如同攀登悬崖时的思考与庆祝胜利的歌声。

综上所述,这首诗通过对皇太子释奠仪式的描绘,展现了古代教育与礼仪的崇高与庄严,以及皇太子及其周围人才的智慧、美德与影响力。

作者介绍

陆琏
朝代:明

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