《偶题主敬陶参政所论诗经小序后·其二》全文
- 诗文中出现的词语含义
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掇拾（duō shí）的意思：拾取、收拾
后贤（hòu xián）的意思：指在古代聪明有智慧、有才德的人。
今日（jīn rì）的意思：今天；现在
前贤（qián xián）的意思：指古代有才德的先贤和前辈人物。
三叹（sān tàn）的意思：形容事物或境况非常可叹，令人感叹不已。
释疑（shì yí）的意思：解开疑惑，消除疑问
拾遗（shí yí）的意思：拾取遗失的物品。
往后（wǎng hòu）的意思：指向未来或将来的方向。
也须（yě xū）的意思：也需要；也必须
遗编（yí biān）的意思：指留下来的残篇，也指作者的遗著。
已往（yǐ wǎng）的意思：已经过去的时间或事物。
- 鉴赏
这首诗是明代诗人汪广洋的作品，名为《偶题主敬陶参政所论诗经小序后（其二）》。诗中充满了对前人智慧的敬仰与对后世传承的期待，同时也表达了对经典著作深入理解的渴望。
首句“前贤已往后贤来”，以时间的流转为背景，暗示了历史的连续性和文化的传承。前贤的智慧和成就虽然已经过去，但后贤们仍然不断涌现，继续着对知识的探索和文化的传承。这既是对历史长河中无数先贤的致敬，也是对未来学者的期许。
接着，“掇拾遗编要释疑”一句，点明了诗人的主要目的——搜集散落的知识碎片，解决心中的疑惑。这里的“遗编”指的是被遗忘或未被充分理解的经典文献，诗人希望通过自己的努力，揭示其中蕴含的深意，解答心中的疑问。这种求知精神体现了对学问的执着追求和对真理的不懈探索。
“便使李黄今日在，也须三叹有馀师”则是对古代杰出学者李斯和黄帝的假设性引用，通过假设他们生活在当下，也依然需要有值得尊敬的老师，进一步强调了知识的无限性和学习的重要性。这句话不仅表达了对古代智者的敬仰，也暗含了对自身以及所有学者持续学习、不断进步的期许。
整体而言，这首诗通过简练的语言，表达了对知识传承的重视、对学问探索的热忱以及对后世学者的期许，展现了诗人深厚的文化底蕴和对知识的敬畏之心。
- 作者介绍
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汪广洋
汪广洋（? ～1379），江苏高邮人，字朝宗，明朝初年宰相，重臣。汉族。元末进士出身，通经能文，尤工诗，善隶书。朱元璋称赞其“处理机要，屡献忠谋”，将他比作张良、诸葛亮。年少时跟随太祖朱元璋起义反元，被朱元璋聘为元帅府令史、江南行省提控，受命参与常遇春军务。明朝建立后，先后担任山东行省、陕西参政、中书省左丞、广东行省参政、右丞相职务。受封忠勤伯。洪武十二年（1379年），因受胡惟庸毒死刘基案牵连，被朱元璋赐死。著有《凤池吟稿》、《淮南汪广洋朝宗先生凤池吟稿》。《明诗综》收其诗三十一首。朝代：明 字：朝宗 籍贯：江苏高邮 生辰：? ～1379
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