扁舟（piān zhōu）的意思：指小巧轻便的船只，也用来比喻身世低微或贫寒的人。

不待（bù dài）的意思：不等待，不耐烦

草奏（cǎo zòu）的意思：指随意而写的文字或乐曲。

尺素（chǐ sù）的意思：指人的品德、行为、言谈等方面都十分朴素、正直、廉洁。

归鸿（guī hóng）的意思：指归程远的大雁，比喻旅游或迁徙的人。

何似（hé sì）的意思：表示与之相比或相似的事物相差很远，形容差距非常大。

江头（jiāng tóu）的意思：指人的头部，比喻人的智力、才华或者能力。

峻坂（jùn bǎn）的意思：形容山势险峻的地方。

明光（míng guāng）的意思：明亮的光芒，指光明正大、公正无私的品质。

秋色（qiū sè）的意思：指秋天的景色，也表示人生的晚年。

驱车（qū chē）的意思：指乘车前往某地。

使者（shǐ zhě）的意思：指派出去传递消息或执行任务的人。

时若（shí ruò）的意思：指时间像流水一样，转瞬即逝。

他时（tā shí）的意思：指将来某个时候，将来的时候。

童子（tóng zǐ）的意思：指小孩子的声音非常嘈杂，形容人多嘈杂、喧闹。

文翁（wén wēng）的意思：指文采出众、才华横溢的人。

诸生（zhū shēng）的意思：指众多的学生或学者。

奏明（zòu míng）的意思：向上级报告或呈报事情的意思。

迎郭伋（yíng guō jí）的意思：迎接郭伋，指热烈欢迎、热情接待。

这首诗描绘了一位使者在巴西雨雪交加的恶劣天气中，仍然坚持书写信件并交付给归鸿传递的情景。诗中充满了对使者坚韧不拔精神的赞美，以及对其未来可能获得的荣耀的期待。通过与郭伋和文翁的类比，诗人表达了对使者高尚品德和卓越才能的认可。

“使者巴西雨雪中，犹题尺素付归鸿。” 开篇即以生动的场景展现使者在极端天气下仍坚守职责，传递信息的勇气与决心。尺素，古代用来书写信件的简短纸张，此处象征着使者所承载的责任与使命。

“即看草奏明光近，何似驱车峻坂雄。” 这两句进一步描绘了使者即将接近权力中心，预示着他将有机会施展才华，实现个人价值。明光，常指皇宫或朝廷，暗喻权力与荣耀。与之相比，“驱车峻坂雄”则形象地展示了使者在艰难环境中勇往直前的气魄。

“童子自能迎郭伋，诸生谁不待文翁。” 这里通过郭伋和文翁两位历史人物的典故，进一步赞扬了使者不仅拥有个人能力，还具备培养人才、影响后人的深远影响力。郭伋是东汉时期的名臣，以仁德著称；文翁则是西汉时期著名的教育家，以其兴学育才而闻名。

“他时若问扁舟客，秋色江头万树枫。” 最后两句以假设的问答形式，展望了使者未来的成就与影响。扁舟客象征着那些了解并欣赏使者功绩的人，秋色江头万树枫则描绘了一幅壮丽的自然景象，寓意着使者所创造的辉煌成就将如同秋天的枫叶一样，长久地被人们铭记和传颂。

整体而言，这首诗通过对使者坚韧精神、远大抱负及深远影响的描绘，展现了其高尚品质与非凡成就，同时也寄托了诗人对其未来的美好祝愿。