抱璞（bào pú）的意思：比喻保持纯真无邪的心灵。

鼎来（dǐng lái）的意思：形容好事连连，福气不断。

挂墙（guà qiáng）的意思：指人或物悬挂在墙上，比喻事情没有解决或处理不好，陷入困境。

济川（jì chuān）的意思：济，救助；川，大河。比喻救济困难，帮助人们渡过困难。

匡鼎（kuāng dǐng）的意思：指纠正错误、恢复正常。

墙隈（qiáng wēi）的意思：指墙角或墙边的角落。

秋日（qiū rì）的意思：指秋天的日子，也可引申为秋天的景色或氛围。

人人（rén rén）的意思：指每个人都具备某种特质或状态。

同文（tóng wén）的意思：指同一篇文章或同一段文字，可以被不同的人理解为相同的意思。

西风（xī fēng）的意思：指西方的风，比喻妻子的言行或行为举止温柔和顺服，对丈夫百依百顺。

燕巢（yàn cháo）的意思：指燕子在悬崖峭壁上筑巢，形容人们勇敢地在险峻的环境中努力工作。

蛛网（zhū wǎng）的意思：比喻纷繁复杂、纠缠不清的事物或关系。

昨夜（zuó yè）的意思：指过去的夜晚，通常用来表示过去的事情或经历。

边韶懒（biān sháo lǎn）的意思：形容人懒散、不勤奋。

同文馆（tóng wén guǎn）的意思：

(1). 宋 代四方馆之一。专以接待 青唐 、 高丽 使节。 宋 王应麟 《小学绀珠·制度·四方馆》：“四方馆。 宋 ： 都亭驛 以待 辽 ； 都亭西驛 以待 西蕃 、 阿黎 、 于闐 、 新罗 、 渤海 ； 怀远驛 以待 交趾 ；同文馆以待 青唐 、 高丽 。”《宋史·礼志二二》：“ 绍兴 二年， 高丽 遣使副来贡，并赐酒食于同文馆。”
(2). 清 代培养外交翻译人才的学校。1862年( 同治 元年)在 北京 成立，附属于总理各国事务衙门，主要学习外文。《清史稿·选举志二》：“又震於列强之船坚礮利，急须养成繙译与製造船械及海陆军之人才。故其时首先设置之学校，曰京师同文馆，曰上海广方言馆，曰福建船政学堂及南北洋水师、武备等学堂。” 严复 《原强》：“海禁大开以还；所兴发者亦不少矣：译署，一也；同文馆，二也；船政，三也。”《孽海花》第二回：“我却晓得去年三月，京里开了同文馆，考取聪俊子弟，学习推步及各国语言。”参阅《清续文献通考·学校十四》。

这首诗描绘了秋日同文馆内的一番景象，通过细腻的观察与生动的描绘，展现了诗人对自然与人文环境的深刻感悟。

首联“秋日同文馆，西风昨夜回”，点明了地点与时间，秋日的同文馆在西风的吹拂下，仿佛整个世界都换上了新的面貌。这里运用了“回”字，不仅指风的回归，也暗含着季节更替的意味，营造出一种时间流转的氛围。

颔联“燕巢留屋角，蛛网挂墙隈”，通过燕子与蜘蛛的活动，进一步丰富了画面的动态感。燕子在屋角筑巢，蜘蛛则在墙角结网，这些小生灵的日常活动，既体现了自然界的和谐共生，也暗示了生活的细微之处往往蕴含着深刻的哲理。

颈联“书任边韶懒，诗惭匡鼎来”，这里以边韶和匡鼎两位历史人物为喻，边韶以懒散著称，而匡鼎则以才华横溢闻名。诗人自谦自己的读书懒惰，同时表达了对诗歌创作的愧疚之情，反映出诗人对自己学识和才能的自我审视与反思。

尾联“人人皆抱璞，谁是济川才”，诗人在此提出了一个深邃的问题：在众多怀抱璞玉（比喻未被发现的才华）的人中，又有谁能真正成为能够驾驭大船（比喻有能力解决重大问题或推动社会发展）的人呢？这不仅是对同院诸公的提问，也是对自身乃至整个社会的一种思考，体现了诗人对于人才选拔与社会发展的深刻关注。

整首诗通过对自然景物和人物的描绘，以及对生活哲理的探讨，展现了诗人独特的审美视角和深邃的思想内涵。