- 鉴赏
此联巧妙地将历史与现实、文化与地理交织在一起,展现了深厚的文化底蕴和对历史人物的崇敬之情。
“千载诗书域”,开篇即以“千载”二字,强调了诗书文化的悠久历史,暗示了这片土地上曾孕育出无数的文化瑰宝。接着,“坐修竹林中”描绘了一幅静谧雅致的画面,仿佛让人置身于竹林深处,感受那份远离尘嚣的宁静与深邃。此处不仅赞美了环境的清幽,也暗喻了读书人追求知识与智慧的精神境界。
“尽饶佳土”则进一步肯定了这片土地的优越性,无论是自然环境还是人文氛围,都极为适合文化的生长与传承。这一句既是对历史的回顾,也是对未来的一种期许,希望这片土地能够继续滋养出更多的文化成果。
“四贤桑梓地”将话题转向具体的历史人物,点明了眉州作为四位杰出人物的故乡,其文化地位的重要性。这里的“四贤”指的是历史上在眉州出生或与之有密切关系的四位杰出人物,如苏轼等,他们的事迹和作品对后世产生了深远的影响。
“问斜川集后,谁嗣高文”则提出了一个引人深思的问题:在前贤们的作品集之后,又有谁能继承并发扬光大这些高深的文化成就呢?这不仅是对当前文化传承状况的关切,也是对未来的期待,希望后人能继续探索、创新,为中华文化增添新的光彩。
整体来看,这副对联不仅赞美了眉州深厚的文化底蕴和优美的自然风光,更表达了对历史文化的尊重与传承的重视,以及对未来文化发展的美好愿景。
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为竹心道人赋绿猗堂
竹心老人心爱竹,赤手栽成万竿玉。
古色猗猗映翠帘,金影疏疏坠秋屋。
满天明月子乔笙,半窗凉雨官奴烛。
老人积书如积金,竹边每置三千牍。
开门日日问平安,呼酒时时饮新绿。
倚醉长歌淇澳篇,驱愁不买玲珑曲。
大儿方辞吏部郎,小儿未食官家禄。
传家清事托吟编,阅世閒情付棋局。
媚人何物琉璃瓶,披襟晒我琅玕腹。
孤筇有客扣青扉,一笑下阶迎健足。
锦章烂出五色云,快目不辞三过读。
铁翁仙游艾翁老,惆怅何由继华躅。
我本山林厌尘俗,食笋也知胜食肉。
说尽眉山玉版禅,更待春雷动幽谷。
《为竹心道人赋绿猗堂》【明·守仁】竹心老人心爱竹,赤手栽成万竿玉。古色猗猗映翠帘,金影疏疏坠秋屋。满天明月子乔笙,半窗凉雨官奴烛。老人积书如积金,竹边每置三千牍。开门日日问平安,呼酒时时饮新绿。倚醉长歌淇澳篇,驱愁不买玲珑曲。大儿方辞吏部郎,小儿未食官家禄。传家清事托吟编,阅世閒情付棋局。媚人何物琉璃瓶,披襟晒我琅玕腹。孤筇有客扣青扉,一笑下阶迎健足。锦章烂出五色云,快目不辞三过读。铁翁仙游艾翁老,惆怅何由继华躅。我本山林厌尘俗,食笋也知胜食肉。说尽眉山玉版禅,更待春雷动幽谷。
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见玉簪花感而作
茂叶敷晴风,琼葩濯秋露。
托根在霜台,讵有纤尘污。
舞影覆阶墀,飘香满庭户。
公馀散烦襟,相看望清素。
痛思玉堂兄,当年寓奇趣。
花时会群英,饮罢各有赋。
词翰未凄凉,人物已非故。
因之重遐悲,临风泪如注。
题香山九老图
凿翠开香山,梯岩架石楼。
既忻功业成,遂卜林泉幽。
解带依远松,濯缨临清流。
滩鸣八节水,云度群峰秋。
昔当元和时,屡进忠谠谋。
侧闻移病后,白雪已盈头。
醉吟喜自适,山水足夷犹。
况逢诸老翁,良时同退休。
命觞爱倾倒,取乐谐唱酬。
共保龟鹤龄,宁随麋鹿游。
高名宇宙间,陈迹委榛丘。
丹书幸可托,抚卷仰前修。