《送济南张生授侯门教读还里·其二》全文
- 诗文中出现的词语含义
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长裾（cháng jū）的意思：长袍的下摆，比喻地位高贵或者有权势。
伏生（fú shēng）的意思：指被击败后重新振作，重新站起来。
侯门（hóu mén）的意思：指高门大户、显贵人家的门第。
济南（jǐ nán）的意思：指宽慰、宽解、慰藉、安慰。
里闾（lǐ lǘ）的意思：指家乡、故乡。
门正（mén zhèng）的意思：指门户正直，家庭廉洁，没有贪污腐败的现象。
南人（nán rén）的意思：指南方人，即南方的人。
少年（shào nián）的意思：指年纪轻的男孩子或青年人。
生书（shēng shū）的意思：
未读过的书。亦指新课。 唐 姚合 《下第》诗：“闭门辞杂客，开篋读生书。” 唐 杜荀鹤 《秋日山中寄池州李常侍》诗：“出为羈孤营糲食，归同弟姪读生书。” 李劼人 《死水微澜》第一部分一：“为了生书上得太多，背不得，脑壳上挨几界方。”
双旌（shuāng jīng）的意思：指两面旗帜，比喻双方力量相当，互不相让。
曳长（yè cháng）的意思：拖着长尾巴走，形容行动迟缓、拖拉。
正好（zhèng hǎo）的意思：刚好符合预期或需要；恰好
自识（zì shí）的意思：自己认识自己的能力和局限性
- 鉴赏
此诗描绘了一位即将赴任的官员，其风度翩翩，身着长袍，手持旌旗，穿越乡间，回归故里的情景。诗人巧妙地运用了“曳长裾”、“拥双旌”这样的形象描绘，不仅展现了官员的尊贵身份，也暗示了其在地方上的影响力。
“若到济南人自识”，这句话既是对济南地方特色的点明，也是对张生个人声望的肯定。济南，作为古代文化重镇，人才辈出，张生能够被当地民众所熟知，说明他不仅在学术上有所造诣，更在地方上有着良好的口碑和影响力。
“少年曾受伏生书”，则进一步揭示了张生的学识渊源。伏生是汉代著名的经学家，此处以“伏生书”代指儒家经典，表明张生年轻时即已接受儒家文化的熏陶，打下了深厚的学术基础。这不仅是对他个人学术成就的认可，也暗含了对其未来在济南教读工作的期待与信心。
整首诗通过细腻的笔触，不仅展现了人物的外在形象，更深入挖掘了其内在品质与社会影响，体现了王世贞作为明代文坛大家的深厚功底与独到见解。
- 作者介绍
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王世贞
王世贞（1526年12月8日－1590年12月23日），字元美，号凤洲，又号弇（yǎn）州山人，南直隶苏州府太仓州（今江苏太仓）人，明代文学家、史学家。朝代：明 字：元美 号：凤洲 籍贯：太仓（今江苏太仓） 生辰：1526年－1590年
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