荜门（bì mén）的意思：指儿子早早离开家庭，不再依靠父母，独立生活。

菜色（cài sè）的意思：指菜肴的味道、色泽和质量。

柴关（chái guān）的意思：柴关指的是山间的小路，比喻险要的关口或难以通过的地方。

长铗（cháng jiá）的意思：形容人的品德高尚，才华出众。

传经（chuán jīng）的意思：传递经文或经书。也指传授经典知识或传承学问。

春深（chūn shēn）的意思：形容春天已经深入到了人们生活的方方面面。

父子（fù zǐ）的意思：指父亲和儿子之间的关系。

归去（guī qù）的意思：回到原来的地方，返回故乡。

家父（jiā fù）的意思：指父亲或家长。

康成（kāng chéng）的意思：指人的精神状态或健康状况非常好。

老春（lǎo chūn）的意思：指年纪较大的人在春天时仍然保持年轻的精神和活力。

漫歌（màn gē）的意思：形容音乐悠扬，歌声动听。

茅屋（máo wū）的意思：指简陋的房屋或住所。

毛诗（máo shī）的意思：指《诗经》中的诗歌，也泛指古代的诗歌作品。

贫家（pín jiā）的意思：指家境贫穷，贫困的家庭。

下帷（xià wéi）的意思：指把帷幕拉下来，比喻事情的真相被揭露或隐藏不露。

先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

重知（zhòng zhī）的意思：重视知识，重视学问。

主人（zhǔ rén）的意思：指拥有权力、地位或掌握主动权的人。

这首诗描绘了一幅典型的古代私塾生活场景，充满了浓郁的文化气息和家庭亲情。首句“好葺柴关早下帷”点明了塾师对教育的重视，愿意早早地整理好学堂，营造出一个良好的学习环境。接着，“贫家父子习毛诗”则揭示了塾师与学生之间的关系，不仅教授知识，还承担起家庭教师的角色，帮助贫寒家庭的孩子学习《诗经》这样的经典著作。

“传经邀得康成在，订字须关叔重知”两句进一步展示了塾师的专业素养和对学问的严谨态度。康成和叔重都是古代著名的学者，这里通过提及他们的名字，暗示塾师在传授知识时力求准确无误，尊重并遵循传统学术的权威。

“茅屋主人恒菜色，荜门好味只园葵”描绘了塾师及其家庭的生活状态，虽然物质条件简陋，但精神世界却丰富多彩。只园葵象征着塾师对知识的热爱和追求，即使在艰苦的环境中，也能找到生活的乐趣和满足。

最后，“先生莫漫歌长铗，花老春深归去迟”表达了对塾师的敬意和期待。长铗是古代剑的别称，这里借指塾师的教鞭或象征塾师的职责。诗人劝告塾师不必过于忧虑生活，春天已深，花儿即将凋谢，意味着时间宝贵，应珍惜时光，继续为孩子们的学业付出努力。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触展现了古代私塾教育的温馨画面，以及塾师与学生之间深厚的情感纽带，同时也体现了对知识的尊重和对生活的乐观态度。