编年（biān nián）的意思：按年份顺序编排的历史记录

蚕山（cán shān）的意思：形容努力勤奋，像蚕一样不断攀登，不断进取。

常师（cháng shī）的意思：指一直教导、引导自己的老师或长辈。

但可（dàn kě）的意思：指虽然有一定的限制或条件，但还是可以做到或实现。

坑焚（kēng fén）的意思：指陷害别人，将其置于绝境，毫不留情。

流习（liú xí）的意思：指某种传统习俗或风尚在人们中间流行。

秦坑（qín kēng）的意思：指陷入困境或险境中无法自拔，比喻陷入困境无法摆脱。

天醉（tiān zuì）的意思：形容人欣喜若狂、陶醉不已。

同天（tóng tiān）的意思：同一天，同一时间。

问字（wèn zì）的意思：指对某一问题进行探求、询问或解答。

五石（wǔ dàn）的意思：指五块石头，比喻困难、险恶的环境或境况。

洗耳（xǐ ěr）的意思：指洗净耳朵，比喻听到了美好的言论或音乐等，使人感到舒适。

这首诗由明代诗人谢元汴所作，名为《赋谢陈存翁》。诗中运用了丰富的意象和典故，展现了诗人对陈存翁的敬仰之情以及对历史人物命运的感慨。

首联“斮足奚堪五石支，经明古静亦常师”以“斮足”（砍断脚）为喻，表达了对陈存翁坚韧不拔精神的赞美，同时也暗示了陈存翁在学术道路上的艰辛与执着。接着，“经明古静亦常师”则进一步强调了陈存翁在学术上的深厚造诣和宁静致远的品格，他不仅是后学的导师，更是值得世人学习的典范。

颔联“刲羊见血玉能泣，腐马吟蚕山不移”运用了两个生动的比喻，前一句“刲羊见血玉能泣”描绘了陈存翁在面对困难时的坚韧与深情，仿佛连坚硬如玉的心灵都能被触动而哭泣；后一句“腐马吟蚕山不移”则通过对比，展现了陈存翁坚守信念、不为外界环境所动摇的决心，即使面对腐朽之物也能保持内心的纯净，如同山岳般稳固。

颈联“但可编年书午仵，谁从问字志碑悲”表达了对陈存翁学术成就的肯定和对其身后名声的期待。这里“编年书午仵”意味着陈存翁的学术贡献将被历史铭记，而“谁从问字志碑悲”则暗示了陈存翁的影响力和对后世学者的启迪作用。

尾联“秦坑焚日同天醉，洗耳清流习郁池”运用了历史典故，将陈存翁与古代贤士相提并论，表达了对陈存翁高尚人格和深远影响的高度评价。其中，“秦坑焚日”指的是历史上对知识和文化的摧残，“同天醉”则表达了诗人对陈存翁能够超越时代的束缚，如同天人一般自由洒脱的赞美。“洗耳清流”和“习郁池”则是对陈存翁追求内心清净、远离尘嚣的生活态度的颂扬。

整体而言，这首诗通过对陈存翁形象的描绘和历史典故的引用，展现了诗人对陈存翁的崇敬之情，同时也反映了对知识、道德和人格力量的深刻思考。