百人（bǎi rén）的意思：形容人多，人群众多。

饱闻（bǎo wén）的意思：指广泛听闻，了解很多事情。

从今（cóng jīn）的意思：从今以后；从现在开始。

大家（dà jiā）的意思：大家通常指众人，表示集体或群体。也可用来指代各个方面的人或事物。

东人（dōng rén）的意思：指东方的人，也可指东方的文化、风俗。多用来形容东方人的聪明、机智、智慧。

迩来（ěr lái）的意思：指近来、最近的一段时间

访问（fǎng wèn）的意思：访问是指去拜访、探望、询问或调查。在现代用法中，也可以指通过电子设备或网络与他人进行交流。

父老（fù lǎo）的意思：指长辈和老年人，特指村中的长者和老人。

河东（hé dōng）的意思：指被人遗忘或忽视的地方或人物。

家子（jiā zǐ）的意思：指儿子或子女。

家门（jiā mén）的意思：指家庭、家族门户，泛指家庭或家族的利益和荣誉。

家家（jiā jiā）的意思：指家家户户、每家每户。表示普遍、广泛。

将相（jiàng xiàng）的意思：指将帅、相国等高级军事或政治职位。

进士（jìn shì）的意思：指通过科举考试成为进士的人，也泛指通过考试进入官场的人。

今年（jīn nián）的意思：指当前这一年，即指现在或最近的一年。

九百（jiǔ bǎi）的意思：指很多、众多、大量。

科取（kē qǔ）的意思：科学取得，指通过科学的方法获得知识或解决问题。

灵鳌（líng áo）的意思：指人的智慧和才能超群出众。

令王（lìng wáng）的意思：指令君主或者上级的命令，也可以指令人行事的权威和威信。

弄文（nòng wén）的意思：指人迷信于文字，追求华丽而不注重实质。

门户（mén hù）的意思：门户指大门或门户口，也比喻重要的机构或组织。

牛毛（niú máo）的意思：形容极其微小或微不足道。

其次（qí cì）的意思：在顺序中排在第二位，表示次要、次序次之的意思。

气劲（qì jìn）的意思：形容气势强大、有力量。

迁善（qiān shàn）的意思：改变自己的行为，向善良的方向转变

勤劳（qín láo）的意思：勤奋努力，努力工作，不懈努力

取进（qǔ jìn）的意思：取得进步或进取的意愿和行动。

去年（qù nián）的意思：指过去的一年，即上一年。

人物（rén wù）的意思：指人的品质、才能、地位等方面的特点或特征。

圣世（shèng shì）的意思：圣世指的是一个完美无缺的世界，一个理想的社会状态。

十子（shí zǐ）的意思：十个儿子

太平（tài píng）的意思：太平指的是社会安定、国泰民安的状态，也可以表示和平、安宁的境地。

田间（tián jiān）的意思：指在田地中间，表示在田间农作。

闻见（wén jiàn）的意思：指听到或知道消息、传闻。

文墨（wén mò）的意思：指文学和书法的才华和造诣。

物气（wù qì）的意思：指人的气质、精神状态或物体的气味。

无种（wú zhǒng）的意思：没有后代、绝后、断种。

习俗（xí sú）的意思：

◎ 习俗 xísú
[custom;convention] 风俗习惯
文化习俗

先自（xiān zì）的意思：先自在这里指的是自己先行动起来，率先做某事。

乡里（xiāng lǐ）的意思：指本乡本土的人，也可以泛指同乡、同地的人。

校射（xiào shè）的意思：指应对问题或困难时，采取果断、有力的行动，迅速解决问题。

行县（xíng xiàn）的意思：行政区划的最小单位，指县级行政区。

学者（xué zhě）的意思：形容一个人博学多才，知识渊博。

亦复（yì fù）的意思：也能够再次复原、恢复原状

云将（yún jiāng）的意思：指在军事上以少胜多，以弱胜强，以智胜力的将领。

终日（zhōng rì）的意思：整天，一整天

州学（zhōu xué）的意思：州学是指地方官员的学问和知识。

子弟（zǐ dì）的意思：指年轻一代，尤指学生。

大家子（dà jiā zǐ）的意思：指家族中所有成员，也可泛指一家人。

这首宋代黄廉所作的《劝学》诗，展现了当时社会对教育的重视与推崇。诗中描绘了河东和泽州地区的人们，无论是贵族子弟还是普通人家，都积极参与到读书学习之中，甚至不惜放弃农事以购书求学。这种浓厚的求知氛围，反映了宋代社会对知识的渴望和对教育的高度重视。

诗中提到，去年有九百人参与校射比赛，其中五十八人获得赐袍的荣誉；今年两科选拔进士，十人脱颖而出，象征着通过知识与才能获得社会认可。这不仅体现了个人努力与成就的重要性，也暗示了通过教育可以实现社会地位的提升。

黄廉在诗中强调了教育对于个人和社会的重要性，鼓励人们尤其是年轻人要珍惜当前的和平盛世，积极接受教育，不仅为了个人的提升，更是为了国家的繁荣和民族的进步。他引用“古云将相本无种”这一谚语，旨在说明将相之位并非天生注定，而是可以通过后天的努力和教育实现，鼓励年轻一代要立志成才，为国家效力。

整首诗通过生动的场景描绘和深邃的思想内涵，既赞美了宋代社会的教育风气，也寄寓了对后世学子的殷切期望，体现了古代教育家对于教育事业的深刻洞察和热情呼吁。