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《内弟程十四复亨归省用绰中韵作二章送之·其二》全文
宋 / 朱松   形式: 古风  押[阮]韵

读书经纶,及壮吾已晚。

譬如宿舂,求适万里远。

留君商略此,归袖不可挽。

流光控抟力学副深恳。

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诗文中出现的词语含义

不可(bù kě)的意思:指超出人们的理解和想象,无法用常规思维解释的事物或现象。

读书(dú shū)的意思:

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

归袖(guī xiù)的意思:指人物归隐山林,不再参与世俗纷争。

经纶(jīng lún)的意思:指治理国家或组织的才智和智慧。

控抟(kòng tuán)的意思:控棠是指掌控、管理棠树,比喻掌握权力和管理事物。

力学(lì xué)的意思:力学是研究物体运动和力的学科,也是物理学的一个分支,涉及力、质点、刚体、运动、静力学、动力学等方面。

流光(liú guāng)的意思:形容光亮流动、闪烁不定。

譬如(pì rú)的意思:用来比喻或举例说明。

商略(shāng lüè)的意思:商略是一个汉语成语,意思是商业上的计谋和策略。它强调商业经营中的智慧和技巧。

书学(shū xué)的意思:

(1).犹典籍。《后汉书·邓骘传》:“ 耿氏 教之以书学,遂以通博称。”《南史·后妃传上·韩兰英》:“妇人 吴郡 韩兰英 有文辞……及 武帝 以为博士,教六宫书学。”
(2).学习书法和字学;学习书法和字学的学校。《南史·王慈传》:“ 慈 ……少与从弟 俭 共书学, 谢凤 子 超宗 尝候 僧虔 ,仍往东斋诣 慈 。 慈 正学书,未即放笔。”《周书·艺术传·冀儁》:“时俗入书学者,亦行束脩之礼。”《新唐书·选举志上》:“凡书学:《石经三体》限三岁,《説文》二岁,《字林》一岁。”《宋史·选举志三》:“书学生,习篆、隶、草三体,明《説文》、《字説》、《尔雅》。” 明 郎瑛 《七修类稿·事物三·古图书》:“书学之用大矣。篆之猎碣,则文石鼓;勒之鼎彝,则为款识;摹之范金,则为印章,然非浅学所能辩也。”
(3).关于汉字书法的理论。

宿舂(sù chōng)的意思:宿舂是指旧日人们晚上在舂米的时候,为了不被老鼠偷吃,就用灯光照亮舂米的场所。引申为指事先做好准备,防范未然。

鉴赏

这首诗是宋代诗人朱松为送别其内弟程十四复亨归省而作的第二章。诗中表达了对程十四归省的不舍之情以及对其未来的期许。

首句“读书学经纶,及壮吾已晚”点明了程十四在壮年时才开始学习经纶之道,暗示了时间的紧迫与机会的宝贵。接着,“譬如抱宿舂,求适万里远”以抱持着磨石(舂)比喻程十四在追求知识和目标时的艰辛与遥远路程的挑战,形象地描绘了他求学之路的不易。

“留君商略此,归袖不可挽”表达了诗人希望程十四能停下来思考人生道路的愿望,但又无奈于离别的现实,无法挽留。这句既体现了对友人的深情,也蕴含了对人生选择的感慨。

“流光莫控抟,力学副深恳”则是对程十四的勉励,劝告他不要让时光流逝,要努力学习,以回应内心的深切愿望。这句话既是对程十四的期待,也是诗人对自己以及所有追求知识之人的寄语。

整体而言,这首诗通过细腻的情感表达和生动的比喻,展现了诗人对友人归省的复杂情感,同时也蕴含了对知识追求的深刻思考和对未来的美好祝愿。

作者介绍
朱松

朱松
朝代:宋

朱松(1097一1143)字乔年,号韦斋,朱熹之父,祖籍徐州府萧县人,宋绍圣四年生于徽州婺源(江西婺源),宋绍兴十三年卒于建州城南环溪,葬于崇安五夫里,享年四十六。宋重和元年戊戌登进士,宋宣和年间为福建政和县尉,侨寓建阳(今属福建)崇安,后徙考亭。历任著作郎、吏部郎等职,世称吏部郎府君,赠通议大夫,封粤国公,谥献靖祀入圣庙。后因极力反对权相秦桧议和,贬任江西饶州知州(治今鄱阳),未至任病逝。
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