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《分题得震泽竹枝词送中书李舍人·其四》全文
明 / 史鉴   形式: 词  词牌: 竹枝   押[先]韵

伴送郎湖水边,柳丝无力系郎船。

黄蘖作籓篱更苦,淤泥种藕别生莲。

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诗文中出现的词语含义

伴送(bàn sòng)的意思:伴随着送别或者送行

合伴(hé bàn)的意思:一起合作,共同努力

柳丝(liǔ sī)的意思:指形容柳树枝条柔软、摇曳的样子。

无力(wú lì)的意思:没有力量,力量不足

淤泥(yū ní)的意思:比喻人心思险恶,阴险狡诈。

鉴赏

这首诗描绘了一幅离别的场景,充满了深情与哀愁。诗人以细腻的笔触,将情感融入自然景物之中,使得整个画面生动而富有感染力。

首句“合伴送郎湖水边”,开篇即点明了地点和事件——在湖水边为心爱之人送行。这里的“合伴”二字,既指陪伴者,也暗含了共同面对离别的意味,营造出一种温馨而又略带伤感的氛围。

接着,“柳丝无力系郎船”,通过柳树的形象,进一步渲染了离别的不舍之情。柳树的柔弱无力,仿佛是表达着对离去者的依恋与不舍,同时也暗示了离别之人的轻盈与自由,让人不禁为之动容。

“黄蘖作籓篱更苦”,这一句运用了象征手法,将黄蘖(一种苦味植物)比作藩篱,意在强调离别后的孤独与痛苦。黄蘖的苦涩,象征着离别后内心的煎熬与思念,深化了主题的情感层次。

最后,“淤泥种藕别生莲”,以莲花的生长比喻情感的延续与新生。虽然离别带来了痛苦,但正如淤泥中也能生长出美丽的莲花,情感的种子在心中依然能够发芽、成长。这句诗表达了对未来的希望与乐观态度,暗示即使面对离别,心中的情感仍能保持坚韧与美好。

整体而言,这首诗通过自然景物的描绘,巧妙地表达了离别时的复杂情感,既有对过去的留恋,也有对未来的期待,展现了诗人深厚的情感功底和独特的艺术视角。

作者介绍

史鉴
朝代:清

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