案头（àn tóu）的意思：指案子上的事物，也比喻工作、学习的地方。

不歇（bù xiē）的意思：不停息、不休息

不来（bù lái）的意思：不来表示不到、不来参加或不来实现某种行动或结果。

朝饭（cháo fàn）的意思：朝饭指的是早饭，是人们一天中的第一餐。

冻僵（dòng jiāng）的意思：形容人或物被极度寒冷所冻结，不能动弹。

各自（gè zì）的意思：各自指每个人或每个事物都有自己的特点、状况或意见。

黄齑（huáng jī）的意思：指粗劣、低劣的饭食或食物。

齑面（jī miàn）的意思：指杂乱无章、混乱不堪的样子。

苦吟（kǔ yín）的意思：指苦苦思索、默默忍受痛苦，用以形容人在困境中孜孜不倦地思考、努力。

冷却（lěng què）的意思：指事物温度降低，也比喻某种情绪或热情的消退。

谋食（móu shí）的意思：指为了获得食物而进行策划和谋求。

秋衣（qiū yī）的意思：指富人家里的贵重衣物。

日色（rì sè）的意思：指太阳的颜色，比喻光明和美好。

霜天（shuāng tiān）的意思：霜天指寒冷的冬天。

诵书（sòng shū）的意思：指读书时大声朗读，以便更好地理解和记忆书中的内容。

先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

小儿（xiǎo ér）的意思：指儿童、小孩子。

行复（xíng fù）的意思：指行为得到了回报或者得到了应有的反馈。

这首诗描绘了一幅深秋寒冷的景象，通过对比蚂蚁和大雁的不同遭遇，表达了诗人对生活困苦的同情以及对学习和写作不懈追求的自勉。

首句“蚁无秋衣雁有裘”借蚂蚁和大雁的形象，描绘出它们各自为冬日的生存而忧虑的情景。蚂蚁虽然勤劳，但在寒冷的季节中它却没有足够的“秋衣”来御寒；相反，大雁则有着自然赋予的羽毛“裘”以抵御严寒。这两者之间的对比，既展示了自然界生物为了生存所做的不同准备，也隐喻了人世间弱肉强食、贫富不均的现实。

接着，“霜天谋食各自愁。雁声寒死叫不歇”进一步深化了这种对比，表达出在严酷的自然环境中，每一个生命都不得不为自己的生存而忧虑和奋斗。这里的“霜天”营造了一种冰冷、无情的氛围，而大雁凄厉的叫声则是对这种严苛境遇的无奈抗争。

紧接着，“蚁膝冻僵行复休”则转向了蚂蚁的处境，虽小但不懈努力。即便是在寒冷中行动艰难，它也没有停止寻找食物和生存下去的决心。这既是对蚂蚁坚韧生命力的赞美，也映射出诗人面对困境时不屈不挠的精神态度。

最后，“先生苦吟日色晚，老铃来催吃朝饭。小儿诵书呼不来，案头冷却黄齑面”则转向了诗人的个人感受和生活状态。诗人在严寒中依旧坚持写作，虽然天色已晚，但他仍需忍受饥饿与寒冷的煎熬。而“小儿诵书呼不来，案头冷却黄齑面”则是对家境的描摹，小孩子在学习上也未能得到应有的关注和温暖，这里面的“黄齑面”可能是一种食物，但更多地表现了生活的贫困。

总体而言，这首诗通过对自然界生物与人类生活的对比，展现了诗人对于生活中的不易和艰辛有着深刻的认识，同时也表达了他对于知识追求、学习不懈的坚持和自我激励。