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《赠朱德裕宋安民以学诗如学仙为韵五首·其一》全文
宋 / 周孚   形式: 古风  押[觉]韵

大儒夔踸踔,小儒鹤俛啄。

二子虽楚产,独不困俗学

我见三叹息,渭清泾自浊。

祝君但默坐岳岳折角

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诗文中出现的词语含义

大儒(dà rú)的意思:指有很高学问、博学多才的学者。

默坐(mò zuò)的意思:指默默地坐着,不说话、不动作。

三叹(sān tàn)的意思:形容事物或境况非常可叹,令人感叹不已。

俗学(sú xué)的意思:俗学指的是世俗的学问,是指对于现实生活中各种现象、事物的认知和探究。

叹息(tàn xī)的意思:

[释义]
(动)〈书〉叹气。
[构成]
动宾式:叹|息
[例句]
说到伤心处;她叹息不止。(作谓语)
[同义]
叹气

我见(wǒ jiàn)的意思:指个人主观的看法或观点。

小儒(xiǎo rú)的意思:小儒指的是年幼的儒家学者,也可用来形容年轻而有才华的学者。

岳岳(yuè yuè)的意思:形容声音洪亮、威武雄壮。

折角(zhé jiǎo)的意思:指因为一点小利益而违背原则,不顾大局。

鉴赏

这首诗通过对比大儒与小儒的不同表现,以及对朱德裕的鼓励和期待,展现了作者对于学问追求的独特见解。

首句“大儒夔踸踔,小儒鹤俛啄”运用了形象的比喻,将大儒比作行走稳健、步伐有力的夔,象征其学问深厚、根基稳固;而将小儒比作低头觅食的鹤,暗示其在学习过程中可能过于急功近利,缺乏深思熟虑。这样的对比,突出了大儒与小儒在学习态度和方法上的差异。

接着,“二子虽楚产,独不困俗学”进一步解释了前两句的含义。这里的“二子”指的是大儒和小儒,他们虽然都来自楚地(古代楚地以文化发达著称),但大儒能够摆脱世俗学的束缚,保持独立思考,而小儒则可能被世俗学所困,未能达到更高的境界。

“我见三叹息,渭清泾自浊”表达了作者对于当前社会风气的担忧。渭水清澈,泾水浑浊,象征着社会上存在着两种截然不同的价值观和行为模式,而作者作为旁观者,对此深感忧虑。

最后,“祝君但默坐,岳岳须折角”是对朱德裕的寄语。作者希望朱德裕能够静下心来,深入思考,不断磨砺自己的学问,最终达到高深的境界。其中,“岳岳”形容学问深厚,“折角”则是比喻学问的深刻和独特,意味着在学问的探索中要勇于突破常规,形成自己独特的见解。

整体而言,这首诗通过对大儒与小儒的对比,以及对朱德裕的鼓励,表达了作者对于学问追求的深刻思考和对个人成长的期望。

作者介绍

周孚
朝代:宋   字:信道   号:蠹斋   籍贯:济南   生辰:1135—1177

(1135—1177)济南人,寓居丹徒,字信道,号蠹斋。孝宗乾道二年进士。淳熙初,官至真州教授。工诗,文章不事雕绘。有《蠹斋铅刀编》。
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