剥落（bō luò）的意思：指事物表面的一层皮、壳或涂层脱落。也比喻事物的本质或真相逐渐显露出来。

扶持（fú chí）的意思：支持、帮助、扶助

河汾（hé fén）的意思：指善于调解争端、化解矛盾的能力。

后学（hòu xué）的意思：指在学习、研究某一领域时，能够站在前人的基础上进行学习和发展。

荆州（jīng zhōu）的意思：指人勇猛、刚强，具有坚定的意志和勇气。

九原（jiǔ yuán）的意思：指九个原始的草木丛生的地方，也指原始的状态。

礼乐（lǐ yuè）的意思：礼乐是指传统的礼仪和音乐。它代表了古代中国人重视礼仪和音乐的文化传统。

流恨（liú hèn）的意思：指流连忧愁、悲伤的心情。

如此（rú cǐ）的意思：表示事物的状况或程度如此，表示程度非常之高。

未平（wèi píng）的意思：未能平息、未能解决。形容问题或纠纷尚未得到解决或平息。

先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

原情（yuán qíng）的意思：指最初的感情、真实的情感。

真如（zhēn rú）的意思：真实的样子或本来的样子。

这首诗是宋代词人孙应时的作品，名为《哭东莱吕先生（其五）》。诗中充满了对故人的哀悼和怀念之情。

“昨岁荆州讣，江流恨未平。”开篇便以沉痛的情感展现，对于去年在荆州的离别之痛仍然无法平复，江水依旧在流淌，象征着内心的不平静和对逝者的怀念。

“天乎令后学，今又哭先生。”诗人感叹天命使他再次面临失去导师的悲痛，现在只能以泪洗面，表达对已故之人的哀思。

“剥落真如此，扶持岂易成。”这两句描绘了事物无常，往日依赖的支撑已经剥落，想要重新扶持起来谈何容易，反映出诗人内心对于失去的无力感和悲哀。

“河汾遗礼乐，谁慰九原情。”最后两句则是对历史文化遗产的追忆，河汾一带的古代礼仪与音乐已经不再，剩下的只是空留的情感，诗人在问谁能安慰这份深藏于心底的哀伤。

总体而言，这首诗通过对故人和往事的回忆，表达了诗人对于逝者深切的怀念，以及面对流逝时光无可奈何的情感。