白雪儿能咏,同看帝苑边。
影助层城月,光摇万里天。
这首诗描绘了初雪降临,白雪与诗人共同观赏帝苑之景的场景。诗人以“白雪儿能咏”开篇,巧妙地将雪花拟人化,赋予其诗人的特质,展现出一种独特的审美情趣。接着,“同看帝苑边”一句,点明了地点,将读者带入一个宏大的皇家园林之中。
“乍连珠树密,已并玉堂悬”两句,运用比喻手法,将密集的雪花比作连串的珠子,又比作悬挂的玉器,形象生动地展现了雪花的美丽与珍贵。同时,“密”和“悬”两个动词,分别从空间和时间的角度,表现了雪花的密集和持续,增强了画面的立体感和动态感。
“影助层城月,光摇万里天”则进一步扩展了视野,将雪花的光影效果与月光、天空融为一体,营造出一种静谧而壮丽的夜景氛围。雪花的影子在月光下更加清晰,仿佛是自然界的画师精心勾勒的图案;而雪花的光芒,则在广阔的天空中摇曳生辉,展现出大自然的神奇与和谐。
最后,“更宜芸阁夕,映彩读新编”两句,将场景转换至书斋或图书馆,暗示了诗人对知识的热爱和对文学创作的追求。在夕阳的映照下,雪花与书籍的色彩交相辉映,不仅增添了阅读的雅趣,也寓意着知识与自然之美相互融合,给人以心灵的启迪和美的享受。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,展现了初雪降临时的美景,以及诗人对此美景的喜悦之情,同时也蕴含了对知识与自然和谐共生的美好向往。
肃肃仆夫征,锵锵扬和铃。
清晨当引迈,束带待鸡鸣。
顾看空室中,仿佛相姿形。
一别怀万恨,起坐为不宁。
何用叙我心,遗思致款诚。
宝钗好耀首,明镜可鉴形。
芳香去垢秽,素琴有清声。
诗人感木瓜,乃欲答瑶琼。
愧彼赠我厚,惭此往物轻。
虽知未足报,贵用叙我情。