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《次韵沈公雅相庆·其一》全文
宋 / 陈渊   形式: 五言律诗  押[鱼]韵

沈子膏粱胄,从余一草庐

几年同寂寞,此日更勤渠

师范韩孟源流接谊舒。

艰难报国,犹未厕朝裾

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诗文中出现的词语含义

报国(bào guó)的意思:为国家贡献力量,为国家做出奉献。

草庐(cǎo lú)的意思:指简陋的茅草屋,比喻简陋的住所或生活环境。

朝裾(cháo jū)的意思:指官员穿着宽大的袍子,下摆拖地。

膏粱(gāo liáng)的意思:指享受奢侈生活,沉迷于酒色财气之中,不务正业。

韩孟(hán mèng)的意思:指忠诚、忠贞的朋友或知己。

寂寞(jì mò)的意思:形容孤独、冷清,没有人陪伴或交流。

艰难(jiān nán)的意思:形容事情困难,不容易完成。

勤渠(qín qú)的意思:勤奋努力,不懈努力。

沈子(shěn zǐ)的意思:指人在困境中能够沉着冷静、不慌不忙地处理问题,不被困难所吓倒。

师范(shī fàn)的意思:

[释义]
(1) (名)师范学校的简称。
(2) (名)〈书〉学习的榜样。为世师范。(作宾语)
[构成]
并列式:师+范

源流(yuán liú)的意思:

◎ 源流 yuánliú
(1) [origin and development] 水的本源和支流
顺涧爬山,直到源流之处。——《西游记》
(2) ;借指事物的起源和发展
料应必遇知音者,说破源流万法通。——《西游记》

鉴赏

这首诗是宋代诗人陈渊所作的《次韵沈公雅相庆(其一)》。诗中描绘了沈子与诗人多年共处的寂寞时光,以及沈子在今日更加勤奋的情景。沈子出身于富贵之家,却能与诗人一同隐居草庐,体现了他高尚的品德和对友情的珍视。

诗中提到沈子学习的师范是韩愈和孟子,暗示了沈子在学术上的追求和深厚的文化底蕴。同时,“源流接谊舒”一句表达了沈子与诗人之间深厚的友谊如同水流般自然流淌,相互滋养。

最后,“艰难思报国,犹未厕朝裾”则展现了沈子虽身处困境,但心怀国家,渴望为国效力的决心。尽管尚未步入朝廷,但他对国家的忠诚和奉献之心已显而易见。整首诗通过细腻的情感描绘和高远的志向表达,展现了沈子的品格与抱负,同时也体现了诗人对其的赞赏与期待。

作者介绍

陈渊
朝代:宋

(?—1145)宋南剑州沙县人,字知默,世称默堂先生。初名渐,字几叟。早年从学二程,后师杨时。时以其深识圣贤旨趣,妻以女。高宗绍兴五年,以廖刚等言,充枢密院编修官。七年以胡安国荐,赐进士出身。九年除监察御史,寻迁右正言,入对论恩惠太滥。言秦桧亲党郑亿年有从贼之丑,为桧所恶。主管台州崇道观。有《墨堂集》。
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