和风（hé fēng）的意思：指温和、和善的风格或氛围。

蓬户（péng hù）的意思：指房屋破旧不堪，草木丛生，无人居住的样子。

松篁（sōng huáng）的意思：形容人的品德高尚，心地慈善。

桃李（táo lǐ）的意思：指学生或后辈，也泛指学问、才能等。

庭院（tíng yuàn）的意思：指家庭的院子或宅院。

无主（wú zhǔ）的意思：没有主人或所有者。

无人（wú rén）的意思：没有人，没有人照料或管理的状态

妍华（yán huá）的意思：指美丽的容貌和华丽的装饰。

瑶琴（yáo qín）的意思：指美妙的音乐或琴音，形容音乐声音悦耳动听。

幽旷（yōu kuàng）的意思：幽静荒凉，人迹罕至。

这首诗描绘了一幅宁静而幽远的画面，通过细腻的笔触展现了诗人内心的冥想与对外界自然之美的深刻感悟。

“庭院寂无人，冥怀共谁语。” 开篇即营造出一种空灵寂静的氛围，庭院中没有人的踪迹，诗人的心境似乎也与外界隔绝，他独自在冥想中寻求心灵的慰藉，却不知该与谁分享这份思绪。这种孤独与自我对话的情境，体现了诗人深邃的内心世界。

“和风入蓬户，桃李似无主。” 随着柔和的春风轻轻吹入简陋的门户，庭院中的桃树与李树仿佛失去了往日的生机，它们静静地伫立在那里，似乎在等待着什么。这里的“无主”不仅指植物失去了照料，更暗含了诗人对自由与独立的向往。

“妍华岂足怜，幽旷真足与。” 虽然春花烂漫，但诗人认为这些外在的美好并不值得过分留恋，真正让他心生欢喜的是那份幽静旷达的自然环境。这句表达了诗人对精神层面追求的重视，而非物质世界的短暂欢愉。

“呼童抱瑶琴，静对松篁雨。” 最后，诗人唤来童仆，一同坐在瑶琴旁，面对着窗外的松竹，在雨声中弹奏起悠扬的琴曲。这一场景将诗人的内心情感推向高潮，音乐与自然的和谐共鸣，不仅抚慰了心灵，也象征着诗人找到了与自然和谐共处的精神家园。

整首诗通过对庭院景色的细腻描绘，以及诗人内心活动的深入挖掘，展现了一种超越物质表象、追求精神自由与和谐共生的生活态度。