《冉泾书院十二咏·其一曾侍亭》全文
- 鉴赏
这首诗是明代诗人邵宝所作的《冉泾书院十二咏》之一的《曾侍亭》。邵宝通过此诗表达了对教育的重视以及对教导者的尊敬之情。
“归养荷天恩,孔训闻自少。” 开篇即点明了主题,诗人以“归养”二字,表达了对教育者晚年归隐、享受天恩的感慨,同时“孔训闻自少”则强调了从小接受孔子教诲的重要性,暗含着对教育的推崇和对知识传承的重视。
“不敏请事斯,如闻提耳诏。” 这两句进一步阐述了诗人对于教育的渴望与尊重。他自谦地表示自己虽不才,但愿意从事教育事业,如同聆听圣人之言一般,表达了对教育工作的敬畏之心和对知识的渴求。
整体而言,这首诗通过细腻的情感表达和对教育的深刻思考,展现了诗人对教育事业的热爱与敬仰,同时也体现了对古代儒家教育理念的传承与尊崇。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
赠别朱子蓉
石鼓响枯桐,琥珀拾纤芥。
声气各有期,类聚焉足怪。
夫子本世胄,弱冠怀慷慨。
著书东溪阳,四海方横溃。
抗志师古人,屈身惭后代。
昨来匡庐顶,更蹑罗浮背。
中夜见朝曦,陵高阅九派。
清旷惬奇怀,浩涆资挥洒。
长揖王侯前,矩步炎州外。
虽抱柳下和,无伤首阳隘。
蹇予卧丘园,贞疾恒不瘥。
握手涉旬时,方舟更逾迈。
高曲虽和稀,宿心为一快。
如何万里别,复此三秋届。
草木变以衰,溪山明可画。
去燕恋匹俦,归雁投蒲稗。
离居易永久,触物多叹喟。
何时御轻风,相寻越江介。