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《题养正图六十首·其三十九教子读书》全文
清 / 弘历   形式: 古风

敕子读诸书,纯驳似相间

迪德在救失,固亦有所见

手泽依然存,终焉竟亡汉。

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诗文中出现的词语含义

救失(jiù shī)的意思:救助、挽救失去的东西或局势。

手泽(shǒu zé)的意思:手中的好运或财富

所见(suǒ jiàn)的意思:所看到的事物或情况。

相间(xiāng jiàn)的意思:交替出现,错落有致

依然(yī rán)的意思:仍然如此,依旧不变

诸书(zhū shū)的意思:指各种书籍、各种文献。

鉴赏

这首诗是清朝乾隆皇帝弘历所作,名为《题养正图六十首(其三十九)教子读书》。诗中以教子读书为主题,表达了对教育的重视和对后世子孙的期望。

首句“敕子读诸书”,直接点明了主题,即教导儿子广泛阅读各种书籍。接下来的“纯驳似相间”则暗示了知识的多样性和复杂性,既有纯粹的知识也有驳杂的观点,需要孩子在学习过程中分辨和吸收。

“迪德在救失,固亦有所见”两句,进一步强调了教育的目的在于引导孩子发现并纠正错误,同时通过阅读获得真知灼见。这里“迪德”可以理解为引导道德和智慧,“救失”则是指纠正错误或不足。

“手泽依然存,终焉竟亡汉”这两句则以历史为镜,提醒后人要珍惜前人的智慧和成果,同时也暗含了对未来的担忧,担心随着时间的流逝,这些宝贵的知识和道德准则可能会被遗忘或丧失。

整体而言,这首诗体现了弘历作为一位帝王对于教育的深刻理解和重视,以及对后世子孙的殷切期望,希望他们能够通过广泛阅读,吸取前人的智慧,不断进步,避免错误,最终实现个人和社会的全面发展。

作者介绍
弘历

弘历
朝代:清

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