报主（bào zhǔ）的意思：指报答恩情，感激对方的恩德。

出九（chū jiǔ）的意思：指人的智慧、能力、品德等方面达到了极高的水平。

春风（chūn fēng）的意思：形容人在顺利、得意的时候的心情愉快。

登科（dēng kē）的意思：指通过科举考试而被授予功名或官职。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

恩荣（ēn róng）的意思：恩荣指恩惠和荣誉。表示受到恩惠和荣誉的同时，也要感恩报答。

妇姑（fù gū）的意思：指妇女之间的亲戚关系。

父子（fù zǐ）的意思：指父亲和儿子之间的关系。

化日（huà rì）的意思：化解危机，消除困难。

教育（jiào yù）的意思：指引、培养和引导个体以获得知识、技能和价值观的过程。

九重（jiǔ zhòng）的意思：形容层次或境界非常高。

瑞气（ruì qì）的意思：瑞气是指吉祥、幸福、吉利的气息或氛围。

殊恩（shū ēn）的意思：特殊的恩情、特别的恩德

太君（tài jūn）的意思：太君是指太后、皇后等尊贵的女性。在成语中，太君常常代表着极尊贵、高贵的身份。

堂上（táng shàng）的意思：指在家庭或团体中的正式场合中，以长辈或上级的身份出席或主持会议、座谈等活动。

文光（wén guāng）的意思：指文采光彩，指人才或文章等文学作品的光辉。

雍容（yōng róng）的意思：形容态度或举止优雅、从容自信

忠报（zhōng bào）的意思：忠诚地报答恩情或回报友情

这首诗描绘了科举成功后家庭荣耀与教育之恩的深厚情感。开篇“登科始信读书荣”，点明通过科举考试实现个人价值和家族荣耀，强调了教育的重要性。接着“教育殊恩出九重”，表达国家对教育的重视和恩赐，使人们得以通过知识改变命运。

“父子总膺徵仕爵，妇姑同拜太君封”描绘了一幅全家共享荣耀的场景，父亲和儿子因科举成功获得官职，母亲和女儿则以太君的身份受到尊敬，体现了科举制度下家族的共同成就。

“门迎化日文光焕，帘捲春风瑞气浓”两句，运用生动的自然景象来比喻家庭的辉煌与祥和，门前迎接的是如日中天的光辉，帘内卷起的是春风中的浓厚瑞气，形象地展现了科举成功后的喜悦与荣光。

最后，“孝足报亲忠报主，恩荣堂上拜雍容”总结了诗的主题，强调了孝顺父母、忠诚于国的重要性，以及在享受荣耀的同时不忘感恩，体现了儒家文化中对个人品德和社会责任的重视。

整体而言，这首诗不仅赞美了科举制度带来的社会地位提升，更深刻地表达了教育对个人成长与家庭幸福的深远影响，以及在享受荣誉时应秉持的道德原则。