八行（bā háng）的意思：指行动迅速、敏捷。

博物（bó wù）的意思：广博的知识和学问，博览群书

簿书（bù shū）的意思：指写字、记事的书籍。

从公（cóng gōng）的意思：公正、公平、公开。

兼课（jiān kè）的意思：同时兼任多个职务或担负多种任务。

讲贯（jiǎng guàn）的意思：指言辞通顺、合理，能够把事情说清楚、讲明白。

课士（kè shì）的意思：课士是一个由两个汉字组成的成语，其中“课”表示训练或学习，而“士”表示士人或知识分子。这个成语的基本含义是指通过学习和训练来提高自己的知识和能力。

苦难（kǔ nàn）的意思：指人遭受痛苦和困苦的经历或境遇。

品评（pǐn píng）的意思：

[释义]
(动)评论高下。
[构成]
并列式：品＋评
[例句]
人们品评着布料的质地。（作谓语）

文翁（wén wēng）的意思：指文采出众、才华横溢的人。

五字（wǔ zì）的意思：指由五个字组成的词语，也可以指五个字的成语。

西蜀（xī shǔ）的意思：指古代中国的四川地区，也用来形容人或事物与四川地区有关。

行制（xíng zhì）的意思：指行事作风严肃，执行纪律严格。

音语（yīn yǔ）的意思：

言语。 汉 班固 《白虎通·情性》：“耳能遍内外，通音语。” 宋 彭乘 《墨客挥犀》卷六：“ 叔渊材 好谈兵，晓大乐，通知诸国音语。”

政拙（zhèng zhuō）的意思：政治上的愚蠢和笨拙。

制胜（zhì shèng）的意思：取得胜利，战胜对手。

这首诗是清代诗人蒋镛所作的《示文石书院诸生》其一，通过“簿书七载勉从公，政拙还兼课士功”两句，展现了诗人七年官宦生涯中，虽政务拙劣，但不忘教导士子学业的勤勉精神。接着，“讲贯苦难音语译，品评惟赖道心同”两句，表达了在教学过程中，语言翻译的困难以及品评学生作品时，需要依靠教师的道德和内心来公正评价。最后，“八行制胜词须洽，五字呈才句必工”强调了文章写作技巧的重要性，要求学生在八行文中取胜，五字句中展现才华，必须做到文辞流畅、精炼。而“自愧拥皋非博物，敢云西蜀效文翁”则流露出诗人对自己学识的谦逊态度，同时以西蜀文翁为榜样，表达了希望培养出优秀人才的愿望。整首诗体现了诗人对教育事业的热忱与责任感，以及对学子成长的深切关怀。