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《文宣王及其弟子赞·其十四》全文
宋 / 赵构   形式: 四言诗

惟子有道,天与异容。状虽云恶,德则其丰。

南止江沱学者云从取士自兹,貌或非公。

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诗文中出现的词语含义

江沱(jiāng tuó)的意思:形容水流湍急。

取士(qǔ shì)的意思:选拔人才,聘用有才能的人。

学者(xué zhě)的意思:形容一个人博学多才,知识渊博。

有道(yǒu dào)的意思:有正确的道理或方法。

云从(yún cóng)的意思:指云彩从东方飘移到西方,形容事物变化迅速或转瞬即逝。

鉴赏

这首诗是北宋时期的皇帝赵构所作,名为《文宣王及其弟子赞》。从诗中可以看出,这是一首颂扬先贤之德的作品,其中包含了对理想君子的美好品质和德行的描述。

“惟子有道,天与异容。”这两句表明只有具备道德的人才能得到上天的特别恩泽,彰显其不凡之处。这里的“异容”指的是超出常人的尊贵或美好。

“状虽云恶,德则其丰。”这一句强调了即便是外界对此君子的评价可能有诽谤和非议,但他的德行却是充沛无比。这里的“状”指的是外在的形象或名声,而“德”则是内在的品质。

“南止江沱,学者云从。”这两句描绘了学子们向往并追随这种君子的场景。“南止”意味着向南方学习之地进发,因为古代中国将南方视为文化和文明的象征。而“江沱”则是指长江之滨,常被用来比喻学术与文化的源头。这里描述的是学者们云集一堂,向往并追随这位德行高尚的人物。

“取士自兹,貌或非公。”最后两句表达了选才不拘泥于外表,只要是真才实学就能被选拔的理念。“自兹”意为从这里,即从这些具有道德之人中去选拔人才。这里强调的是,不以貌取人的原则,真正的才子可能外貌平平,但其内在品质却足以为国家所用。

整首诗通过对君子的赞美,表达了作者对于理想人物品格和德行的追求,以及对人才选拔标准的看法。

作者介绍
赵构

赵构
朝代:宋

宋高宗赵构(1107年6月21日-1187年11月9日),字德基,宋朝第十位皇帝,南宋开国皇帝,宋徽宗赵佶第九子,宋钦宗赵桓异母弟,母显仁皇后韦氏。赵构生于大观元年五月乙巳日(1107年6月12日),同年赐名赵构,封蜀国公,历任定武军节度使、检校太尉等职,不久晋封康王,1127年(靖康二年)金兵掳徽、钦二帝北去后,被宋钦宗封为天下兵马大元帅的赵构在南京应天府即位,改元建炎,重建宋朝,史称“南宋”。
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