《邛州试院联》全文
- 诗文中出现的词语含义
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高节（gāo jié）的意思：指高尚的品德和正直的行为。
贡人（gòng rén）的意思：指以贡献自己的才能、智慧或力量为荣，为社会作出重要贡献的人。
讲学（jiǎng xué）的意思：指教授或传授学问知识。
名臣（míng chén）的意思：指在历史上有卓越才能和杰出政绩的官员。
前哲（qián zhé）的意思：指在某一领域或某一时代具有卓越才智和见解的人。
蓉城（róng chéng）的意思：蓉城是指成都市，也可以用来形容一个城市的繁华、美丽和富饶。
使者（shǐ zhě）的意思：指派出去传递消息或执行任务的人。
书院（shū yuàn）的意思：指古代中国的学校或教育机构。
学名（xué míng）的意思：学名是指生物学中用于命名生物种类的拉丁学名。也可以比喻一个人的正式职称或学术头衔。
竹杖（zhú zhàng）的意思：竹子制成的杖，比喻倚仗的事物或依靠的力量。
寻源使（xún yuán shǐ）的意思：指探寻事物的根源或真相的人。
- 鉴赏
此联描绘了邛州试院的历史与文化氛围，充满了对过往贤者的敬仰和对当前教育环境的期待。上联“地接蓉城，前哲仰遗型，有讲学名臣，尚留书院”首先点明邛州与成都的地理关系，同时赞颂了过去在教育领域做出杰出贡献的先贤们，他们留下了书院这一教育场所，为后世学子提供了学习的场所。
下联“帖传竹杖，此邦挺高节，笑寻源使者，不贡人才”则进一步阐述了邛州的风土人情和教育理念。通过“帖传竹杖”的典故，暗示了邛州人民坚韧不拔的精神风貌，以及对人才的尊重与培养。这里的“寻源使者”可能指的是寻求知识、传承文化的使者，而“不贡人才”则表达了对真正人才的重视，而非仅仅依赖于官府的选拔制度。整体而言，这副对联既是对邛州历史文化的赞美，也是对其未来教育发展的美好祝愿。
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