白露（bái lù）的意思：指秋季时节，露水开始凝结成白色霜。

大道（dà dào）的意思：指道路、道义、规律等广泛而深远的事物。

灯火（dēng huǒ）的意思：指夜晚的灯光，也用来比喻人们的生活、劳动和希望。

纷纷（fēn fēn）的意思：形容事物多而杂乱，众多的样子

歌管（gē guǎn）的意思：歌唱和管乐合奏的技艺，比喻事物协调统一，互相配合。

各自（gè zì）的意思：各自指每个人或每个事物都有自己的特点、状况或意见。

巾箱（jīn xiāng）的意思：指行李箱或行囊，比喻旅行、迁徙等。

可亲（kě qīn）的意思：容易亲近、和善可亲

料理（liào lǐ）的意思：处理、安排事物；做饭菜。

碌碌（lù lù）的意思：平凡、普通、无所作为

名教（míng jiào）的意思：名教是指有名望的教育家或名师的教诲。

难以（nán yǐ）的意思：困难、不容易

平生（píng shēng）的意思：指一个人一生的时间。

前日（qián rì）的意思：指过去的某一天，特指前一天或前几天。

千古（qiān gǔ）的意思：指长时间的历史时期，也可以表示永远、永久。

秋色（qiū sè）的意思：指秋天的景色，也表示人生的晚年。

洒洒（sǎ sǎ）的意思：形容数量多且连续不断。

神观（shén guān）的意思：形容景色壮丽、宏伟非凡。

圣贤（shèng xián）的意思：指具有高尚品德和卓越才能的人。

生心（shēng xīn）的意思：指人心生出欲望，动了贪婪之心。

是非（shì fēi）的意思：指对是与非的辨别，也可指是非曲直、对错。

世治（shì zhì）的意思：指治理世界、治理社会。

岁月（suì yuè）的意思：岁月指的是时间的流逝和年岁的变迁。它常用来表达人生的短暂和岁月的无情。

太羹（tài gēng）的意思：指非常美味可口的菜肴。

堂奥（táng ào）的意思：形容文章或言辞雄奇、气势磅礴。

投身（tóu shēn）的意思：全身投入，积极参与，毫不保留地投入到某种事业或活动中。

晚秋（wǎn qiū）的意思：晚秋指秋季的末期，也可比喻事物发展到最后的阶段。

未免（wèi miǎn）的意思：表示某种情况或行为过于极端、不可避免或无法容忍。

梧桐（wú tóng）的意思：比喻友谊深厚或感情深挚。

西风（xī fēng）的意思：指西方的风，比喻妻子的言行或行为举止温柔和顺服，对丈夫百依百顺。

玄酒（xuán jiǔ）的意思：指高深莫测的酒，也用来比喻深奥难懂的道理或学问。

夷坦（yí tǎn）的意思：平坦无障碍

一理（yī lǐ）的意思：一理指的是一种道理或原则。它强调事物之间的联系和相互关系。

云汉（yún hàn）的意思：指天空中的云彩，比喻事物的变幻莫测或难以捉摸。

糟粕（zāo pò）的意思：指坏的东西或事物的残留部分，也指不好的东西。

治乱（zhì luàn）的意思：指有能力或方法来治理乱象，使秩序恢复正常。

滋味（zī wèi）的意思：指食物的味道，也用来形容事物的特殊感受或体验。

足以（zú yǐ）的意思：足够；充分到达某种程度

这首诗《读书》由宋代诗人刘挚所作，通过描绘读书之乐，表达了对知识追求的深沉情感和对人生哲理的深刻思考。

首句“西风入梧桐，白露下云汉”以自然景象起笔，营造出一种清冷而宁静的氛围，梧桐叶落，西风吹过，白露从天际缓缓降落，预示着秋天的到来，也象征着时光的流逝。这样的景象不仅渲染了季节的变换，也暗示了人生的短暂与无常。

接着，“洒洒晚秋色，清凉复神观”进一步描绘了秋色的洒脱与清凉，给人以心灵上的洗涤，仿佛在阅读中获得了一种超脱尘世的宁静与智慧。这种感觉与“岁月不我与，料理前日慢”的感慨相呼应，表达了诗人对时间流逝的无奈与对过往生活的回顾。

“念此平生心，所乐在黄卷”点明了诗人的兴趣所在——书籍。他将阅读视为一生的快乐，沉浸在书页之中，寻找心灵的慰藉与智慧的启迪。接下来的几句“太羹与玄酒，梨楂及俎籑”则以食物的比喻，形象地说明了知识的滋养与满足感，如同美食一般令人回味无穷。

“滋味要足口，更复恨未见”表达了诗人对知识的渴望与追求，即使已经获得了许多，但仍觉得有所不足，渴望更多未知领域的探索。这与“灯火夜可亲，巾箱字甚惮”形成对比，夜晚的灯火给予他温暖与陪伴，而面对书籍时的敬畏之情，则体现了他对知识的尊重与虔诚。

“纷纷事是非，碌碌世治乱”反映了诗人对现实世界的观察与思考，世事纷繁复杂，是非难辨，社会动荡不安。然而，在“千古守糟粕，未免斲轮叹”的感慨中，诗人意识到，尽管世事变幻莫测，但坚守传统与知识的重要性，避免陷入无谓的争论与循环。

最后，“圣贤有堂奥，大道堪夷坦”强调了圣贤之道的深远与广阔，它引领人们走向真理与智慧的殿堂，是一条清晰而平坦的道路。这不仅是对知识的赞美，也是对道德与智慧的追求。

“是为名教乐，足以了衰晏”表达了诗人对读书之乐的肯定，认为它能够充实心灵，缓解人生的疲惫与忧虑。同时，这也是一种对生活态度的反思，即在忙碌与纷扰中找到内心的平静与满足。

“惜日营珠金，投身醟歌管”则以反问的形式，表达了对过去追求物质财富与享乐的反思，以及对精神追求的重视。诗人意识到，真正的快乐与满足来自于内心的充实与智慧的积累，而非外在的物质享受。

整首诗通过对读书之乐的描绘，展现了诗人对知识、智慧与内心平静的向往与追求，同时也对现实世界进行了深刻的反思与批判。在诗人的笔下，读书不仅是一种个人的兴趣与爱好，更是通往智慧与真理的重要途径，是人生中不可或缺的精神食粮。