肯依牢落客,惯对冷厨烟。
涤砚惊池黑,携囊说背穿。
这首诗描绘了一位勤奋好学的少年形象,通过细腻的笔触展现了其生活与学习的艰辛与执着。
首联“辛苦久为怜,相随已及肩”开篇即点出少年的勤勉与坚持,他长时间的努力得到了人们的同情与关注,仿佛与人并肩同行,共同面对生活的不易。
颔联“肯依牢落客,惯对冷厨烟”进一步刻画了少年的生活状态。他愿意陪伴孤独的旅人,不畏艰苦,甚至习惯了在冷清的厨房中面对炊烟,暗示了他内心的坚韧与独立。
颈联“涤砚惊池黑,携囊说背穿”则通过细节描写,展现了少年在学习过程中的专注与投入。他清洗砚台时,池水似乎因墨迹而显得深黑,说明了他长时间的学习;而背着书囊行走时,衣裳可能已被磨破,体现了他对知识的渴望与追求。
尾联“时偷床下酒,微醉读书前”以幽默的方式收束全诗,描述了少年在紧张学习之余,偶尔偷得片刻闲暇,借酒浇愁,但即便如此,也未能完全放下书本,可见其对学问的热爱与痴迷。
整体而言,这首诗通过对少年生活与学习的细腻描绘,展现了一种坚韧不拔、热爱知识的人生态度,充满了励志与温情。
云散天弥回,旭日满江城。
荒园交古木,幽禽相向鸣。
曝背坐盘石,倏然病骨轻。
晚菘森玉立,采择趁冬晴。
池水寒可濯,沿流笑语声。
比邻更助力,小憩依松棚。
场圃净如涤,严风扫残茎。
御冬仰旨蓄,齑盐无他羸。
闭塞委天道,勤渠愧物情。
晚计良自得,吾亦念吾生。
晼晚岁云晏,濩落将何成。