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《童》全文
明 / 黎彭祖   形式: 五言律诗  押[先]韵

辛苦久为怜,相随及肩

肯依牢落客,惯对冷厨烟。

涤砚惊池黑,携囊说背穿。

时偷床下酒,微醉读书前。

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诗文中出现的词语含义

读书(dú shū)的意思:

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

及肩(jí jiān)的意思:肩并肩,形容人们关系密切,互相支持。

牢落(láo luò)的意思:指困扰、束缚、无法自拔的境地。

下酒(xià jiǔ)的意思:指用来配酒或者喝酒的食物或者菜肴。

相随(xiāng suí)的意思:相互跟随,彼此陪伴

辛苦(xīn kǔ)的意思:指劳累费力、辛辛苦苦的工作

鉴赏

这首诗描绘了一位勤奋好学的少年形象,通过细腻的笔触展现了其生活与学习的艰辛与执着。

首联“辛苦久为怜,相随已及肩”开篇即点出少年的勤勉与坚持,他长时间的努力得到了人们的同情与关注,仿佛与人并肩同行,共同面对生活的不易。

颔联“肯依牢落客,惯对冷厨烟”进一步刻画了少年的生活状态。他愿意陪伴孤独的旅人,不畏艰苦,甚至习惯了在冷清的厨房中面对炊烟,暗示了他内心的坚韧与独立。

颈联“涤砚惊池黑,携囊说背穿”则通过细节描写,展现了少年在学习过程中的专注与投入。他清洗砚台时,池水似乎因墨迹而显得深黑,说明了他长时间的学习;而背着书囊行走时,衣裳可能已被磨破,体现了他对知识的渴望与追求。

尾联“时偷床下酒,微醉读书前”以幽默的方式收束全诗,描述了少年在紧张学习之余,偶尔偷得片刻闲暇,借酒浇愁,但即便如此,也未能完全放下书本,可见其对学问的热爱与痴迷。

整体而言,这首诗通过对少年生活与学习的细腻描绘,展现了一种坚韧不拔、热爱知识的人生态度,充满了励志与温情。

作者介绍

黎彭祖
朝代:明

黎彭祖(一六二九--?),字务光。番禺人。遂球次子。明思宗崇祯间贡生。著有《醇曜堂集》。清同治《番禺县志》卷四二有传。
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