不能（bù néng）的意思：表示不行、不可以、无法等意思，强调做某事的限制或禁止。

传家（chuán jiā）的意思：传承家业，将财产、技艺或传统文化等传给后代。

多士（duō shì）的意思：指多才多艺的人，多方面有才能的人。

共济（gòng jì）的意思：

(1).谓共同挽救；共同度过；共同成事。《三国志·吴志·孙晧传》：“孤以不德，阶承统绪，思与贤良共济世道。”《宋书·沉攸之传》：“且我能下彼，彼必不能下我，共济艰难，岂可自厝同异。” 明 张居正 《答河道徐凤竹》：“前得 山东 抚臺 李公 书，谓开 泇口 不如疏 胶河 ，意与公合。故宜会同。且委用属吏、量派夫役，亦必借其力以共济也。”
(2).犹言互相帮助。 唐 杜甫 《诸葛庙》诗：“君臣当共济，贤圣亦同时。” 清 吴伟业 《阆州行》：“汝有亲弟兄，提携思共济。”

广厦（guǎng shà）的意思：广厦是指宽敞而高大的房屋，也可以比喻宏伟的建筑物或庞大的机构。

抡材（lún cái）的意思：指人才济济，人才众多。

名儒（míng rú）的意思：指有名望和才学的学者或文人。

名宦（míng huàn）的意思：指名声显赫、地位尊贵的官员或士人。

磨砻（mó lóng）的意思：形容人勤奋努力，不怕辛苦。

能无（néng wú）的意思：能力无限，无所不能。

清白（qīng bái）的意思：指品行纯正，没有污点或瑕疵。

世模（shì mó）的意思：指世上的典范和榜样，是值得学习和追随的人或事物。

属名（shǔ míng）的意思：指某个人或事物所属的名称或称谓。

无治（wú zhì）的意思：没有治理或管理的状态

一割（yī gē）的意思：指分割、切断，也可指割席断交，断绝关系。

由来（yóu lái）的意思：指事物的起源或由来的来历。

哲匠（zhé jiàng）的意思：指有着卓越智慧和技艺的匠人。

治人（zhì rén）的意思：指善于治理人民、管理人事，使其安定有序。

同舟共济（tóng zhōu gòng jì）的意思：指在困难或危险的情况下，大家同心协力，共同努力解决问题。

这首诗是清代诗人王家枢对李合江师的试作进行回应的两首七言律诗中的第二首。诗中充满了对李合江师作品的赞赏与敬意，同时也表达了自己在学问和道德修养上的谦逊态度。

首联“元圭尘起不能污，清白传家作世模”以元圭（古代的一种玉器）为喻，赞美李合江师的作品如同元圭一般，即使外界环境如何变化，其高洁品质依然不变，能够成为世人学习的典范。这里的“清白”不仅指作品的风格高雅，更寓意着人格的纯洁与高尚。

颔联“古有治人无治法，由来名宦属名儒”则进一步赞扬了李合江师的才华与品德，认为在古代，治理国家的人往往没有固定的法则，而真正的名臣大儒才是社会的真正领袖。这里暗含对李合江师才能的高度认可，同时也体现了对传统儒家治国理念的尊重。

颈联“同舟共济期多士，广厦抡材愧我徒”表达了诗人与李合江师共同追求学问进步的愿望，希望在学术的海洋中携手前行，共同培养出更多优秀的人才。然而，诗人也自谦地表示，自己在这一过程中可能难以成为合格的助手或导师，流露出对自己能力的谦虚认识。

尾联“犹幸磨砻逢哲匠，铅刀一割倘能无”则是对李合江师的再次感谢与期待。诗人庆幸能够在学术道路上遇到像李合江师这样的良师益友，希望在李合江师的指导下，自己的学术水平能够有所提升，即使是一把看似无用的铅刀，在正确的使用下也能发挥出应有的作用。这既是对李合江师教学能力的认可，也是对自己未来学术发展的乐观期待。

整体而言，这首诗通过高度赞誉李合江师的才华与品德，同时也表达了自己在学术道路上的谦逊态度和对未来的积极展望，展现了深厚的文化底蕴和高尚的道德情操。