帝命（dì mìng）的意思：指皇帝的命令或旨意，也可指上天的旨意。

弟子（dì zǐ）的意思：弟子指的是学生、徒弟，特指拜师学艺的人。

归心（guī xīn）的意思：指思念、思念家乡、思念亲人的心情。

河桥（hé qiáo）的意思：比喻人们之间的关系亲密无间，彼此之间没有隔阂。

南云（nán yún）的意思：形容云彩向南飘动，表示天气晴朗、风和日丽。

匹马（pǐ mǎ）的意思：指两匹马并驾齐驱、齐头并进的意思。

秋色（qiū sè）的意思：指秋天的景色，也表示人生的晚年。

色动（sè dòng）的意思：指欲望、情感等因受外界刺激而激发、涌动。

师儒（shī rú）的意思：指师父和学生之间的关系，师父教导学生，学生虚心向师父学习。

他年（tā nián）的意思：他年指的是将来的某一年，一般用来表示将来的某个时刻或某个年份。

文风（wén fēng）的意思：指作品的风格或表达方式。

吴越（wú yuè）的意思：指两个国家或地区之间的争斗或竞争。

自识（zì shí）的意思：自己认识自己的能力和局限性

这首明代诗人王立道的《送李威甫掌长兴教》描绘了一幅深情的离别画面。"匹马河桥别"，简洁地勾勒出友人独自骑马过桥的情景，透露出离别的孤寂与郑重。"南云欲满空"，则以天空中浓厚的南方云彩象征着友人将要前往的远方，寓含了对未来的期待和祝福。

"归心依岸柳"，通过岸边的柳树寄托了诗人对友人归乡之情的牵挂，柳树在中国文化中常象征离别与思念。"秋色动江枫"，进一步渲染了季节氛围，秋意与江边的红枫相映，增添了离别的凄美色彩。

"帝命师儒重"，表达了朝廷对教育的重视以及对李威甫担任教职的期望，显示出对人才的尊重。"文风吴越同"，意味着吴越之地的文化传统将会因李威甫的到来而得以延续和统一，体现了对学术交流的赞美。

最后两句"他年逢弟子，应自识胡公"，预言未来李威甫的学生们会认识并记住他，表达了诗人对李威甫教育事业的期许和对他个人品格的认可。

整体来看，这首诗情感真挚，既表达了对友人的离别之情，又寄寓了对教育事业的热忱与对人才的赞赏，具有深厚的内涵。