- 诗文中出现的词语含义
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分明(fēn míng)的意思:明显、清楚
海榴(hǎi liú)的意思:指人的心情或情感如同海榴花一样红艳热烈。
劳劳(láo láo)的意思:劳累、辛苦。
蓼莪(liǎo é)的意思:形容人或事物轻率、不稳定。
榴花(liú huā)的意思:比喻美丽而短暂的事物。
生徒(shēng tú)的意思:指人生充满艰辛、困苦,但仍然坚持不懈,奋发向前的精神状态。
徒作(tú zuò)的意思:指没有根据、没有依据地胡乱做事,没有实际效果或结果。
往来(wǎng lái)的意思:往来是一个动词短语,表示来去、交流、来往等意思。
作画(zuò huà)的意思:指绘画、创作艺术作品。
- 鉴赏
此诗描绘了一幅生动的画卷,通过细腻的笔触展现了自然界中鸟儿的生活状态与情感世界。首句“海榴花外往来时”,以“海榴”这一意象,不仅点明了季节与地点,更营造出一种生机勃勃、色彩丰富的自然景象。随着季节的更迭,海榴花开满枝头,吸引着各种鸟类前来觅食与嬉戏。
接着,“大鸟劳劳小鸟饥”一句,巧妙地运用对比手法,将“大鸟”与“小鸟”的生活状态进行了鲜明的对比。大鸟或许忙碌于寻找食物,而小鸟则可能因饥饿而显得疲惫不堪。这种对比不仅丰富了画面的层次感,也引发了读者对于自然界中生物生存状态的思考。
“谁道吕生徒作画”,这句诗借用了典故,暗指那些仅仅停留在表面描绘而不深入理解作品内涵的人。这里的“吕生”可能是指某位画家或艺术创作者,诗人通过这一问句,表达了对真正艺术创作精神的推崇——不仅仅是技艺的展现,更是情感与思想的深刻表达。
最后,“分明如诵蓼莪诗”一句,将画面中的情景与古代文学作品《蓼莪》相联系,暗示了作品中蕴含的情感深度和人文关怀。《蓼莪》是中国古代一首著名的悼亡诗,诗人在这里巧妙地将自然界的鸟儿之景与人类的情感体验相融合,使得整个画面不仅具有视觉上的美感,更富含了深厚的情感与哲理。
综上所述,这首诗通过细腻的描绘与巧妙的比喻,不仅展现了自然界中鸟儿的生活状态,更深层次地探讨了艺术创作的意义与价值,以及人与自然、情感与思想之间的关联,是一首富有深意的佳作。
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