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这首明代诗人唐文凤的五言绝句《寄秀才罗季翔刘德明刘志用陈克让王达礼方文兴邓子民杨汝诚(其二)》表达了对师长和友人的怀念之情,以及对学术传承的感慨。首句“师席长虚知几年”暗示了师位空缺已久,流露出对前辈学者离去的惋惜;“雨寒尘暗广文毡”描绘了环境的冷清与落寞,以“广文毡”象征学府的寂寥。次句“扬雄已老侯芭去”借用了扬雄和侯芭的典故,扬雄年迈,侯芭(汉代学者)似已离开,进一步强化了学术无人继承的孤独感。最后,“寂寞何人守太玄”直抒胸臆,表达出对当前无人坚守深奥学问的忧虑。
整首诗通过简洁的笔触,勾勒出一种学术传承断裂的景象,寓含着对后辈学子的期待和对知识薪火的呼唤。
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俚咏寄义门郑十山长叔侄追述严陵别意
结发与子交,二十又五春。
手足虽殊体,肝胆寔同身。
朝帷接觞翰,夜幌抱衾裯。
殷勤忠款意,寂寞采真游。
亲昵物所忌,一旦忽东西。
刚肠固无泪,不觉万行啼。
子时惜我出,饯至□溪濆。
离家二百里,不忍两相分。
情深忘道远,犹谓咫尺间。
行将过严濑,勒辔子当还。
子方执手泣,胡可便暌离。
中情一如河,东流无止而。
流水到海止,唯潮两度来。
将心比潮水,一日几十回。
欲别不成别,背颜强登舟。
子骑白马去,十步九回头。
出倚帆柱望,望望苦逾浓。
马首出复没,渐入乌龙峰。
峰高在天半,未晚涵日车。
岩阿人已隐,恨不铲嵯峨。
身虽逐棹发,魂则随子征。
暝泊芦花渚,寤言呼子名。
迤逦向前驰,徘徊宣歙间。
李白题诗处,蹋藓升孱颜。
升高欲为乐,念子翻成愁。
想子已抵家,伯仲聚绸缪。
自此积繁思,思繁如棼丝。
柰何三月久,不得子音徽。
客鸿未返塞,夜鹊尚飞南。
俚辞写中悁,一歌百虑覃。
《俚咏寄义门郑十山长叔侄追述严陵别意》【元·宋濂】结发与子交,二十又五春。手足虽殊体,肝胆寔同身。朝帷接觞翰,夜幌抱衾裯。殷勤忠款意,寂寞采真游。亲昵物所忌,一旦忽东西。刚肠固无泪,不觉万行啼。子时惜我出,饯至□溪濆。离家二百里,不忍两相分。情深忘道远,犹谓咫尺间。行将过严濑,勒辔子当还。子方执手泣,胡可便暌离。中情一如河,东流无止而。流水到海止,唯潮两度来。将心比潮水,一日几十回。欲别不成别,背颜强登舟。子骑白马去,十步九回头。出倚帆柱望,望望苦逾浓。马首出复没,渐入乌龙峰。峰高在天半,未晚涵日车。岩阿人已隐,恨不铲嵯峨。身虽逐棹发,魂则随子征。暝泊芦花渚,寤言呼子名。迤逦向前驰,徘徊宣歙间。李白题诗处,蹋藓升孱颜。升高欲为乐,念子翻成愁。想子已抵家,伯仲聚绸缪。自此积繁思,思繁如棼丝。柰何三月久,不得子音徽。客鸿未返塞,夜鹊尚飞南。俚辞写中悁,一歌百虑覃。
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祝英台近二首·其二
镜红销,衾翠拥,声影度窗缝。
斜桷灯深,惯作隔帘梦。
怪他筝雁年华,暗中偷觉,更闲把玉钩微控。
谩调弄,暂时见也关心,何况两情重。
谁料侵晨,双桨渡头送。
井阑一树梧桐,快催疏雨,好留住,绿毛幺凤。