- 鉴赏
这首诗以禅宗的语境展开,充满了哲理与智慧的火花。"尽力不柰何,按牛头吃草",这句话形象地描绘了努力与现实之间的矛盾,仿佛在说即使使出浑身解数,也难以改变某些固有的状态,就像试图让一头牛去吃草,但牛却偏要走它自己的路。这种挣扎与无奈,是许多人在面对困境时的真实写照。
接下来的"若无锦绣文,难以论嘉藻",则进一步深化了主题。这里的"锦绣文"可以理解为华丽的辞藻或高超的技艺,而"嘉藻"则是美好的花朵,比喻出色的作品或成就。这句话意味着,如果没有卓越的才华或成就作为基础,就很难评价一个人的价值或作品的优劣。它强调了内在品质和外在表现之间的关系,即真正的价值往往需要通过卓越的表现来体现。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和深刻的哲理,探讨了努力与结果、才华与评价之间的复杂关系,鼓励人们在面对困难时不放弃追求卓越的精神,同时也提醒我们评价事物时应注重实质而非表面的装饰。
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再次韵
载羽其觞,客遄于行。归从我私,兹焉用情。
一奇搴秀,万金论士。生世已后,识古君子。
宫倡羽随,至乐则和。俚音间之,人谓斯何。
洁不容缁,薰不莸改。言受此柄,劣副期待。
斯道在公,九报其章。人徯时施,跻之阜康。
曾是伟人,而未闻政。袖司命手,旁睨世病。
海濒埤污,苍山周遭。觞咏翱翔,乐殊尔曹。
盍摅胸奇,焕我王度。盍提公言,辟我贤路。
赫日中天,丽彼南山。赓歌交修,不腼其颜。
有铅者刀,用或一切。云龙从之,无重此别。
送云岩老住天宁寺
道人兀坐云岩山,云岩之云是知己。
风嘘岫吸漫不知,道人之心亦如此。
从地涌出焕金碧,信手拈来自奇伟。
门施铁限十五年,一旦刺头闹篮里。
天宁古刹中阛阓,学子游人万其趾。
世将喧静计今昔,不信道人心似水。
方圆随器我何与,乘流即行坎当止。
十字街头钟鼓鸣,八千偈成一弹指。
今秋客公我得闲,井甘不竭囊无底。
清谭要洗三载尘,肯学玉川劳送米。