- 鉴赏
这首诗通过“咏马伏波”这一主题,展现了对历史英雄马援的颂扬与敬仰。诗中以“麋冷双女自为王,锦绣旌旗海上张”开篇,运用了生动的比喻和形象的描绘,将马援的英勇事迹与辉煌成就比作海上的锦绣旗帜,既彰显了其卓越的军事才能,也体现了他所建立的丰功伟绩如同旗帜般在历史的长河中飘扬。
接下来,“一自伏波亲讨伐,日南长作汉封疆”两句,则直接点明了马援的功绩——亲自率军征讨,使得日南地区成为汉朝的稳固疆土。这里不仅赞扬了马援的军事胜利,更突出了他对维护国家统一、扩大汉朝版图所作出的巨大贡献。
整体而言,这首诗通过对马援事迹的深情回顾与赞美,不仅表达了对这位古代英雄的崇高敬意,也传递出了一种对于忠诚、勇敢与功业的深刻价值认同。通过细腻的笔触和富有感染力的语言,诗人成功地将历史人物的形象与精神风貌呈现在读者面前,激发了人们对英雄主义的向往与追求。
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别谢文节公祠
鬼星犯座斗柄移,海风吹折枯桑枝。
翻山倒海地轴裂,六鳌并力孱难支。
丈夫屹立未可惧,剥复相代会有时。
吾乡宋末有二老,不以节见谁则知。
谢公无官亦无禄,并无一旅随奔驰。
敌军开门受降表,大江南北无立锥。
聘书到门以死拒,窃愿上比古伯夷。
仲尼尊周守臣分,宜于革命多恕词。
《三百篇》终录《商颂》,未敢滥及《采薇》诗。
首阳饿死志未白,不遇公等当告谁。
太公蒙面诛妲己,应立微子而臣之。
马前数语寓史法,左右敢以兵甲施。
大义凛凛在万世,公急起与相扶持。
当公变名学卖卜,混迹岂屑同子皮。
麻衣大哭建阳市,一琴一砚常相随。
砚则毁矣琴则碎,铜驼卧棘秋生悲。
幽燕古俗尚奇节,庙食于此佥曰宜。
我欲从公卜死所,公其鉴我示我龟。
骊驹在户不忍别,愿荐兰芷招湘累。
悯忠相去不咫尺,恨未一读《曹娥碑》。
《别谢文节公祠》【清·胡思敬】鬼星犯座斗柄移,海风吹折枯桑枝。翻山倒海地轴裂,六鳌并力孱难支。丈夫屹立未可惧,剥复相代会有时。吾乡宋末有二老,不以节见谁则知。谢公无官亦无禄,并无一旅随奔驰。敌军开门受降表,大江南北无立锥。聘书到门以死拒,窃愿上比古伯夷。仲尼尊周守臣分,宜于革命多恕词。《三百篇》终录《商颂》,未敢滥及《采薇》诗。首阳饿死志未白,不遇公等当告谁。太公蒙面诛妲己,应立微子而臣之。马前数语寓史法,左右敢以兵甲施。大义凛凛在万世,公急起与相扶持。当公变名学卖卜,混迹岂屑同子皮。麻衣大哭建阳市,一琴一砚常相随。砚则毁矣琴则碎,铜驼卧棘秋生悲。幽燕古俗尚奇节,庙食于此佥曰宜。我欲从公卜死所,公其鉴我示我龟。骊驹在户不忍别,愿荐兰芷招湘累。悯忠相去不咫尺,恨未一读《曹娥碑》。
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