秋畦霭黄云，神用报力穑。
腰镰谁家子，喜见眼中碧。
我车返山阿，木落山更寂。
年登妻啼饥，掩户坐太息。
不知金田翁，安用作弦直。
已矣复何言，兹理断可析。
浩歌出长林，披榛携子侄。
《次韵甫西山之咏》全文
- 拼音版原文全文
次 韵 甫 西 山 之 咏 宋 /李 弥 逊 秋 畦 霭 黄 云 ，神 用 报 力 穑 。腰 镰 谁 家 子 ，喜 见 眼 中 碧 。我 车 返 山 阿 ，木 落 山 更 寂 。年 登 妻 啼 饥 ，掩 户 坐 太 息 。不 知 金 田 翁 ，安 用 作 弦 直 。已 矣 复 何 言 ，兹 理 断 可 析 。浩 歌 出 长 林 ，披 榛 携 子 侄 。
- 诗文中出现的词语含义
-
长林（cháng lín）的意思：茂密的森林或丛林
出长（chū cháng）的意思：指人或事物的发展、壮大。
浩歌（hào gē）的意思：形容歌声宏亮、激昂壮丽的样子。
家子（jiā zǐ）的意思：指儿子或子女。
金田（jīn tián）的意思：指容易致富或者利润丰厚的产业或事业。
理断（lǐ duàn）的意思：断然决绝地处理问题或解决矛盾，不留情面。
力穑（lì sè）的意思：形容人们努力工作，不懈怠懒惰。
落山（luò shān）的意思：指太阳落山，天黑下来。比喻事物走到了极限，无法再继续发展。
木落（mù luò）的意思：指树叶脱落，也比喻人事物的衰败或失去原有的生机。
年登（nián dēng）的意思：指年纪轻轻就在某个领域或职位上取得了很高的成就。
披榛（pī zhēn）的意思：披榛指的是穿过丛林或荆棘，形容人勇敢地冲破困难或障碍。
神用（shén yòng）的意思：指某种技能或才能超乎寻常，非常出色。
谁家（shuí jiā）的意思：表示不确定或无法确定的人或事物。
太息（tài xī）的意思：太息是一个表示悲伤、叹息的词语，用来形容心情沉重、忧愁或无奈。
啼饥（tí jī）的意思：形容非常饥饿。
田翁（tián wēng）的意思：指年老体弱的农民。
弦直（xián zhí）的意思：形容言行正直，毫不偏差。
眼中（yǎn zhōng）的意思：眼睛里的中心，指非常重视、看重的对象。
已矣（yǐ yǐ）的意思：已经结束或已经完了
子侄（zǐ zhí）的意思：指侄子和外甥，泛指晚辈。
谁家子（shuí jiā zǐ）的意思：指某人的才能、品德等超过一般人，令人刮目相看。
- 作者介绍
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李弥逊
李弥逊（1085～1153）字似之，号筠西翁、筠溪居士、普现居士等，吴县（今江苏苏州）人。大观三年（1109）进士。高宗朝，试中书舍人，再试户部侍郎，以反对议和忤秦桧，乞归田。晚年隐连江（今属福建）西山。所作词多抒写乱世时的感慨，风格豪放，有《筠溪乐府》，存词80余首。朝代：宋 号：筠西翁 籍贯：吴县（今江苏苏州） 生辰：1085～1153
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登澄海楼观日出作歌
重关险扼辽左冲，海防汹涌山巃嵷。
俯视一气青濛濛，天然形胜标崇墉。
我来正值秋阴重，楼登澄海携吟筇。
其高绝顶摩苍穹，云可观日同华嵩。
深宵久坐云雺雺，星沈月黑迷长空。
俄惊一线飞霞红，金波闪烁光熊熊。
阳乌跃出随飞龙，鲛宫贝阙看朦胧。
寥天一镜磨青铜，三神山路疑可通。
兹游奇绝冠寰中，气吞八表云荡胸。
便思万里乘长风，独倚神剑凌崆峒。
指挥净扫中原烽，此地况兼山海雄。
留都风景如镐丰，神州手奠扶尧封。
岂徒观海矜双瞳，好事翻笑东坡翁。
作诗祷市烦神工，蜃楼许看哀龙钟。
绮语变灭随飘蓬，何若骑鲸太白从。
霓旌导我双青童，六鳌晓策扶桑东。
《登澄海楼观日出作歌》【清·李元度】重关险扼辽左冲，海防汹涌山巃嵷。俯视一气青濛濛，天然形胜标崇墉。我来正值秋阴重，楼登澄海携吟筇。其高绝顶摩苍穹，云可观日同华嵩。深宵久坐云雺雺，星沈月黑迷长空。俄惊一线飞霞红，金波闪烁光熊熊。阳乌跃出随飞龙，鲛宫贝阙看朦胧。寥天一镜磨青铜，三神山路疑可通。兹游奇绝冠寰中，气吞八表云荡胸。便思万里乘长风，独倚神剑凌崆峒。指挥净扫中原烽，此地况兼山海雄。留都风景如镐丰，神州手奠扶尧封。岂徒观海矜双瞳，好事翻笑东坡翁。作诗祷市烦神工，蜃楼许看哀龙钟。绮语变灭随飘蓬，何若骑鲸太白从。霓旌导我双青童，六鳌晓策扶桑东。
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观音岩
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不如此岩逼龙宫，清寒气已入山骨。
送王子怀省亲还歙
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写孝经诗
忆我为儿时，家塾在堂隅。
日昳读书罢，归时慈母娱。
八岁就外傅，《鲁论》初咿唔。
九岁五经毕，文义颇不疏。
十岁读《礼经》，古句忘崎岖。
十一背慈训，茕茕失母乌。
十二出门游，奔走能跨驴。
是时从大人，来往神愉愉。
大人授《孝经》，命儿自写书。
儿写书不成，满纸如墨猪。
左右反覆视，心气惨不舒。
低头清泪落，仰头但嗟吁。
大人顾谓儿，儿心一何愚。
写书非大难，儿心姑徐徐。
心定手不误，尔盍仰视予。
侵晨执笔写，写成日裁晡。
儿乃破涕笑，喜笑东西趋。
取书呼儿来，此书义当摅。
读书读其义，此书学根株。
儿默听此教，跪受当前除。
朝夕执书读，爱重同球图。
读罢藏之笥，亵见惧点污。
儿今又写书，写书忽痛呼。
儿有六岁儿，儿已十年孤。
昔时一卷书，岁时常宝储。
今日写此帙，吞声泪沾裾。
昔写今亦写，今日迥自殊。
昔泣今亦泣，两泣不相如。
昔写虽丑恶，嬉戏称凤雏。
今写好似昔，谁与正瑕瑜。
昔泣实恃爱，貌郁神不痡。
今泣复何益，泪眼空为枯。
哀哉一卷书，写罢还踟蹰。
儿亦呼其儿，学不在五车。
但求孝悌性，敬爱理不虚。
亦不在荣达，名誉播九区。
但求守吾身，战战保发肤。
儿有弱小甥，神采清且都。
七岁痛陟岵，似续守门闾。
此书大义在，此诗非烦纡。
儿复呼其儿，试诵与尔姑。
尔姑闻此诗，哀痛犹茹茶。
尔内外兄弟，敬谨相友于。
立身与显亲，毋苦不肖吾。
《写孝经诗》【清·潘德舆】忆我为儿时，家塾在堂隅。日昳读书罢，归时慈母娱。八岁就外傅，《鲁论》初咿唔。九岁五经毕，文义颇不疏。十岁读《礼经》，古句忘崎岖。十一背慈训，茕茕失母乌。十二出门游，奔走能跨驴。是时从大人，来往神愉愉。大人授《孝经》，命儿自写书。儿写书不成，满纸如墨猪。左右反覆视，心气惨不舒。低头清泪落，仰头但嗟吁。大人顾谓儿，儿心一何愚。写书非大难，儿心姑徐徐。心定手不误，尔盍仰视予。侵晨执笔写，写成日裁晡。儿乃破涕笑，喜笑东西趋。取书呼儿来，此书义当摅。读书读其义，此书学根株。儿默听此教，跪受当前除。朝夕执书读，爱重同球图。读罢藏之笥，亵见惧点污。儿今又写书，写书忽痛呼。儿有六岁儿，儿已十年孤。昔时一卷书，岁时常宝储。今日写此帙，吞声泪沾裾。昔写今亦写，今日迥自殊。昔泣今亦泣，两泣不相如。昔写虽丑恶，嬉戏称凤雏。今写好似昔，谁与正瑕瑜。昔泣实恃爱，貌郁神不痡。今泣复何益，泪眼空为枯。哀哉一卷书，写罢还踟蹰。儿亦呼其儿，学不在五车。但求孝悌性，敬爱理不虚。亦不在荣达，名誉播九区。但求守吾身，战战保发肤。儿有弱小甥，神采清且都。七岁痛陟岵，似续守门闾。此书大义在，此诗非烦纡。儿复呼其儿，试诵与尔姑。尔姑闻此诗，哀痛犹茹茶。尔内外兄弟，敬谨相友于。立身与显亲，毋苦不肖吾。
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